文摘
英文文摘
前言
第一章现状篇
第一节中学语文教学的尴尬
第二节中学语文阅读教学的探讨
一、人课论(非智力因素论)
二、文学教育论
第二章理论篇
第一节概说
第二节意境及其特征
第三节意境特征与召唤结构
第四节走入意境与文学解读
第五节走入意境与建构主义学习观
第六节走入意境与对话型语文教学
第三章实践篇：古典诗歌走入意境的方式
第一节走入意境与古典诗歌教学
第二节把握文本结构批文入情
一、语音——语义层与词语疏通
二、形象层与意象、画面的呈现
三、语境层与价值追寻
四、“形而上的超验感悟层”与人生意识
第三节处理诗歌内部结构关系，整和圆融的意境
一、虚与实
二、动与静
三、形与神
注释
参考文献
后记
