中学文言文教学应注重文化解读

摘要

文言文教学在中学语文教学中占有重要的一席之地,随着语文教改的不断深入,文言文比例也在不断扩大.但目前中学语文文言文教学的现状不太乐观,解读过于注重对字词句的识记,忽视文本的文化意义,对文章的理解相当浅显.教学长期把文言文的教育目的定位于工具性、实用性上,最重要的教学目的——人文精神的教育却被忽略了.文学的整体被支解,人文性被逐出课堂.随着时代的发展,国际交往和国际交流大大增强,这对我们的学习提出了更高的要求.我们既需要学习别人的先进文化,也要保存我们自己的传统特色.才不至于在国际大潮中迷失了自己.所以文言文教学要改变陈旧的解读方式,要进行文化解读.该文讨论了文言文和文化的关系,分析了两者的关系是相互联系和相互影响的互动关系,初中语文课本中的文言文绝大部分是古代文化的经典,要了解中国经典,不得不学习文言文,另外古代文化经典所使用的语言是文言文,学习文言文的同时,也是了解民族文化的过程,从而揭示了文言文进行文化解读的可能性和必要性.接下来从操作层面谈及进行文化解读的途径.可以从文言文的表达内容和文言文的语言形式两大方面进行.最后论及了文言文文化解读的重要意义.该文力求从文化的角度去分析和解读文言文,对于中学语文教学而言,是一个新的视角,也是一个非常广阔的视角,希望真正为中学文言文教学注入活力.

目录

文摘

英文文摘

前言—文言文教学的现状

一、概述初中生文言文教学的现状

(一)注重字词句的识记

(二)造成的后果

二、文言文教学要与时俱进

上编 文言文与文化——互相依存

一、文言文：了解中国古代文化的一面镜子

(一)什么是文言文

(二)文言文是时代文化的载体

二、文化：可以通过文言文去了解

(一)什么是文化

(二)文化的表现形态

(三)经典文化通过文言文得以保存

下编 文化解读——可以了解经典文化

一、文化解读：进入文化世界的方法

(一)何谓文化解读

(二)文化解读的依据

二、文化解读的基本途径

(一)从文言文的表达内容来看

(二)文言文的语言形式来看

结语 文化解读的意义

一、有利于学生正确理解文化，感受文化，更好的进行民族文化的传承和创新

二、有利于全面提高语文素质，促进学生个体全面和谐的发展

三、有利于学生文言文阅读兴趣的获得，提高文言文的理解能力

四、有利于提高学生的辩证思维能力，正确看待文言文和白话的关系

参考文献