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张健;
华中师范大学;
情感因素; 口头交际; 人文主义;
机译:评估电子学习系统对学习者的影响:KSA中的一项调查研究
机译:情感因素对大学英语学生英语口语流利性影响的实证研究(英文)
机译:学习者的基本属性和学习历史对英语口语流利度的影响:以日语和汉语为母语的英语学习者为例
机译:中国英语学习者的听力元认知知识:一项调查研究
机译:在国家标准化的阅读成绩测试中,影响英语学习者表现的语言,认知和情感因素的调查。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:沙特英语作为外语学习者的个体差异:学习风格,情感因素和英语水平与表现的探索性相关研究
机译:影响行为在信息系统实施中的作用研究 - 以空军理工学院工程与管理学院学生学术支持系统为例
机译:情感因素估计支持装置,情感因素估计支持方法以及情感因素估计支持程序
机译:日本学习者英语学习项目的优先级和教学方法,以有效地获取“可理解的英语发音技巧”
机译:中国英语学习者的电子英语词汇量评估系统
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