普通高校学生体育课成绩调查研究——以黄石理工学院学生体育成绩为例

摘要

为便高校学生的体育成绩评价体系进一步的完善，本文对高校体育选项教学中各项的成绩进行统计，利用方差分析和平均数的多重比较，结合各项目的评分标准进行综合分析。结果显示，各选项体育教学中学生成绩存在非常显著的差异。