中学语文西方现代派作品解读方法研究——以《百年孤独》为例

摘要

中学语文课本第五册第四单元选入了一系列西方现代派作品，这一编选体系，表现出教材编选者对现代派文学作品的极大关注，也透露出编者希望新世纪的青少年了解多元文化、接触多种文学流派的愿望。然而，当今的中学外国文学受到应试教育的严重影响，更不用说西方现代派作品的教学了。因此，虽然教材编选者的意图很好，但在中学语文教学中却没有落到实处。 作为高中教师有义务重视西方现代派作品，并为学生的阅读提供很好的指导与帮助。本文调查了当代中学生对高中语文现代派文学作品的阅读现状和中学语文教师的的教学实际，并写出有参考价值的考察报告；针对中学生对西方现代派文学了解甚少的实际，尤其是文本解读的困难，提出了一些对教与学会更为有效的教学方法模式。通过对《百年孤独》的分析和探讨来领悟作品的丰富内涵，尤其是作品中蕴涵的民族心理和时代精神，了解人类丰富的社会生活和情感世界，此外，还要引导学生感受其艺术魅力。

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引言

一、中学语文西方现代派作品教学现状的调查与分析

二、中学语文西方现代派作品有效解读方法模式

结语

主要参考文献