高职院校就业指导实效性研究

摘要

随着我国高等教育从“精英化教育”走向“大众化教育”，随着“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的基本就业制度的确立，随着高校毕业生就业制度改革的不断深化，随着就业形势的日益严峻、就业压力越来越大，高校就业指导的重要性日益显现。 由于我国高等职业教育(以下简称“高职教育”)起步较晚，2000年前后高职教育的跨越式发展，使得一大批高职院校正待深化提高之际就面临社会主义市场经济大潮的迅猛冲击，高职院校就业指导工作显得特别重要，成为高职教育不可缺少的重要组成部分。做好就业指导工作是直接关系到以就业为导向的高职教育可持续发展的重要问题。中华职业教育社创始人黄炎培先生曾说：“我仔细想想这个职业指导，简直是职业教育的先决问题了”。就业工作关乎民生，既是落实科学发展观，保证高职院校健康发展的客观要求，也是促进和谐社会建设的重要内容。因此，根据高职院校发展的自身实际，在实践中探索完善一套适合高职教育的就业指导工作体系，开展高质量的就业指导，提高就业指导实效，成为摆在高职院校面前的一项紧迫而现实的课题。 本文第一部分对论文的研究意义、研究思路和内容、研究的主要方法以及主要创新点作了客观陈述。 第二部分从高职院校就业指导实效性问题的提出，对高职院校就业指导实效性的涵义从“量”和“质”两个方面进行了界定。 第三部分重点研究了提升高职院校就业指导实效性的方法与途径：即加强就业指导队伍建设、完善就业指导内容体系、拓展就业指导的途径、建立就业指导工作机制四个方面来提升高职院校就业指导实效性。 第四部分研究为了保证高职院校就业指导实效性，必须从原则、方法、具体指标三个方面完善考核(监督)体系第五部分对论文的研究结论进行了总结概括，指出本文研究存在的不足之处与有待进一步研究的问题。

目录

文摘

英文文摘

声明

1导言

1.1研究意义

1.2研究文献综述

1.3研究思路和内容

1.4研究的主要方法

1.5主要创新点

2高职院校就业指导实效性的涵义与界定

2.1高职院校就业指导实效性问题的提出

2.2高职院校就业指导实效性的涵义与界定

3提升高职院校就业指导实效性的方法与途径

3.1加强就业指导队伍建设

3.1.1就业指导工作人员的职业意识

3.1.2就业指导工作人员的基本素质

3.1.3就业指导工作人员的职业能力

3.1.4就业指导队伍建设的具体措施

3.2完善就业指导内容体系

3.2.1就业指导的原则

3.2.2就业指导的方法

3.2.3就业指导的内容

3.3开展就业指导的途径

3.3.1课程教学

3.3.2主题活动

3.3.3社会实践

3.4构建就业指导工作体系

3.4.1就业指导的组织体系

3.4.2就业指导的网络体系

3.4.3就业指导的政策体系

4完善就业指导的考核(监督)体系

4.1考核原则

4.1.1权威性原则

4.1.2科学性原则

4.1.3目标导向原则

4.1.4系统优化原则

4.1.5使用人员参与原则

4.2考核方法

4.2.1集中监控与评价和日常监控与评价相结合

4.2.2常设机构监控与评价和相关部门监控与评价相结合

4.2.3定性监控评价和定量监控评价相结合

4.2.4自我评价与相互评价相结合

4.2.5校外监控与评价和校内监控与评价相结合

4.3考核指标及方案

5总结与展望

5.1全文总结

5.2研究展望

参考文献

致谢