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声明
引言
一、游戏教学法的界定
二、在小学英语教学中实施游戏教学法的必要性
三、游戏教学法的应用原则
(一)趣味性原则
(二)目的性原则
(三)参与性原则
(四)全面性原则
(五)激励性原则
四、游戏教学法的实施策略
(一)小学阶段游戏活动的分类
1、激趣性游戏
2、操练性游戏
3、拓展性游戏
4、合作性游戏
(二)游戏活动的选择
五、游戏教学法的结构体例
(一)按性质的高低划分
1、低结构游戏
2、低结构游戏教学模式与案例分析
3、高结构游戏
4、高结构游戏教学模式与案例分析
5、选用低结构游戏和高结构游戏的注意事项
(二)按游戏与教学之间的关系划分
1、本体性游戏
2、手段性游戏
六、游戏教学法的反思
(一)游戏教学一定要有目的性
(二)游戏教学一定要有选择性
(三)游戏教学一定要有控制性
(四)游戏教学一定要有启发性
(五)游戏教学一定要有时尚性
参考文献