声明
摘要
一、绪论
(一)选题缘起
(二)研究意义
1、理论意义
2、实践意义
(三)文献综述
1、社会资本视角下的教育研究
2、社会分层视角下的教育研究
3、已有研究的简要评述
(四)研究内容
(五)研究方法
1、文献法
2、实地调查法
二、Y市优质生源争夺状况
(一)优质生源争夺的类型
1、县市高中的生源“保卫”模式
2、各片区高中之间的生源争夺方式
(二)生源争夺的影响
1、积极效应
2、负面影响
三、优质生源争夺的主要成因
(一)社会分层导致学校拥有的社会资本不同
(二)学生改变社会地位,提升社会层次的需求
(三)巩固特权地位,维护优势资本的需要
四、优质生源流动与教育场域中的社会分层
(一)学生层次的形成
(二)学校层次的形成
五、结论与思考
参考文献
致谢