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试论对比论证在议论文中的运用

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摘要

第一章 研究缘起

一、研究的目的和意义

(一)研究目的

(二)研究意义

二、本文主要研究内容和研究方法

(一)研究内容

(二)研究方法

第二章 对比论证概念界定及研究综述

一、论证方法

(一)论证方法的定义

(二)国内研究综述

二、对比论证

(一)对比论证的定义

(二)对比论证的特征

(三)对比论证的基本形式

(四)国内研究综述

第三章 对比论证在议论文中的运用与作用

一、对比论证在议论文中的运用

(一)析因式对比论证

(二)反思式对比论证

(三)与其他论证方法的综合运用

二、对比论证在议论文写作中的作用

(一)真假对比,去伪存真

(二)善恶对比,抑恶扬善

(三)是非对比,明辨是非

第四章 对比论证运用原则与教学建议

一、对比论证的运用原则

(一)对比论证要体现综合性

(二)对比论证要具有灵活性

(三)对比论证运用要巧妙

二、对比论证应用的教学建议

(一)加强论证方法的研究

(二)注重学生思维能力的培养

(三)研磨名作以读促写

结语

参考文献

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摘要

对比论证是一种求异的思维方式,它侧重于从事物的相反或相异的属性比较中揭示需要论证的论点的本质,即从正反两个方面去阐述道理,使文章的论证更加充分。议论文在高中语文教学中占有重要地位,2003年新课改后,新课标要求学生多角度观察生活,多思考,多实践,表达自己独特的思考见解,培养创新精神、科学精神和理性精神。议论文的写作恰好在培养学生的观察能力和思辨能力,让学生在思考的过程中提炼自己对问题的独到见解,对人生观和世界观的培养也有着重要的指导作用;本文分析了对比论证这一方法的研究现状;通过对对比论证的概念梳理理清对对比论证的认知,对析因式对比论证、反思式对比论证、与其他论证方法的综合运用等三种主要运用方式进行阐释,这三种论证模式在论证过程中使议论文的缜密思维凸显,可以调动议论文整体的逻辑性,帮助学生通过模仿训练渐进式理解对比论证的运用方法,帮助教师在议论文教学中如何训练学生对对比论证的具体写作方法;通过范文分析,从真假对比去伪存真,善恶对比抑恶扬善,是非对比明辨是非三个方面对对比论证在议论文写作中的作用进行了探讨;并针对具体教学实际提出了对比论证的运用原则:即在应用过程中注意综合性、灵活性和巧妙性,提出相应的教学建议:对教师来说,注意通过方法的研究扎实教学经验,对学生来说可以通过方法研究提高写作的方法意识和逻辑思维的培养,并通过引导学生对名作研读的方法,促进写作。

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