郑州轻工业学院学生综合素质评价研究

摘要

大学生是我国特色社会主义建设的中坚力量，是民族的希望、祖国的未来。我匡高等教育的培养目标就是要为社会培养“中国特色社会主义事业的建设者和接班人”。加强对大学生综合素质评价的研究与探讨，不断提高大学生综合素质，对于我国全面实施科教兴国和人才强国战略，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有重大而深远的意义。 郑州轻工业学院学生综合素质评价研究采用系统工程的原理、手段与方法，研究了国内外有关大学生综合素质评价研究情况，分析了郑州轻工业学院学生综合素质评价的现状及亟待解决的问题，提出了郑州轻工业学院学生综合素质评价的基本原则与设想，确定了基于层次分析法的郑州轻工业学院学生综合素质评价，并在构建了郑州轻工业学院学生综合素质评价模型的基础上，研究设计了郑州轻工业学院学生综合素质评价的指标体系、权重体系、标准体系与评价实施方案。 郑州轻工业学院学生综合素质评价的研究将学生综合素质评价的实施分为学年评价和毕业总体评价，使郑州轻工业学院学生综合素质评价具有动态性的特点；在评价方式上，设计了学生自评的环节，并按一定的权重系数计入评价总分，有利于调动学生参与的积极性，有利于发挥学生综合素质评价的导向作用、激励作用和指导作用。 最后总结全文，提出了进一步研究的方向，并总结了作者在科研中的一些经验和体会。

目录

文摘

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1绪论

1.1选题的目的与意义

1.2郑州轻工业学院学生综合素质评价的现状及亟待解决的问题

1.3大学生综合素质评价研究现状分析

1.4本文组织结构

2构建郑州轻工业学院学生综合素质评价模型

2.1郑州轻工业学院学生综合素质评价的基本原则

2.2郑州轻工业学院学生综合素质评价体系

2.3郑州轻工业学院学生综合素质评价的实施

2.4郑州轻工业学院学生综合素质评价模型

3郑州轻工业学院学生综合素质评价指标体系

3.1综合素质评价指标构成要素分析

3.2郑州轻工业学院学生综合素质评价指标体系

3.3郑州轻工业学院学生综合素质评价指标的内涵

4基于层次分析法的郑州轻工业学院学生综合素质评价

4.1评价方法的选择

4.2层次分析法

4.3郑州轻工业学院学生综合素质评价指标的权重计算

4.4郑州轻工业学院学生综合素质评价的标准

4.5郑州轻工业学院学生综合素质评价的方法

5总结与展望

5.1论文总结

5.2展望

5.3经验与体会

致谢

参考文献

附录1攻读硕士学位期间发表论文目录

附录2攻读硕士学位期间参与项目