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高校本科专业与产业人才对接研究——以湖北省战略性新兴产业人才培养计划为例

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第1章 绪 论

1.1 选题背景与意义

1.2 研究现状

1.3 研究中存在的问题与启示

1.4 研究内容与方法

第2章 研究的理论基础

2.1 “三螺旋理论”及其主要模式

2.2 相关概念及其内涵

第3章 湖北省战略性新兴产业发展现状及人才需求分析

3.1 湖北省战略性新兴产业发展现状及展望

3.2 湖北省战略性新兴产业人才开发现状及需求分析

3.3 湖北省战略性新兴产业人才开发中存在的问题

第4章 湖北省战略性新兴产业人才培养分析

4.1 战略性新兴产业人才培养计划简析

4.2 湖北省战略性新兴产业人才培养现状

4.3 湖北省战略性新兴产业人才培养中存在的问题

第5章 针对战略性新兴产业人才培养的建议

5.1 政府层面:健全政策保障,发挥协调作用

5.2 企业层面:加强企业与高校合作

5.3 高校层面:加快教学改革,深化校企合作

第6章 结论

6.1 研究的基本观点

6.2 研究的创新点

6.3 研究的局限性

参考文献

攻读硕士期间已发表的论文

致谢

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摘要

大力发展战略性新兴产业已刻不容缓,这也是21世纪以来湖北省经济与社会发展的重要方向,目前最大的问题就是缺少与之相符合的专业人才。我省是教育大省,但我省的人才培养不能很好的适应我省经济社会发展的需要,尤其是高新技术产业。怎么发挥出湖北省教育大省的优势,如何实现人才优势转化,提高湖北省的竞争力与发展优势,实现我省有教育大省向教育强省的转变,使教育工作和人才工作适合我省经济社会发展的目标,这些问题都是我们需要研究的问题。
  依托我省战略性新兴产业人才培养计划,运用“三螺旋理论”理论,选取湖北省战略性新兴产业的产业人才需求与高校本科专业产业人才培养为研究对象,进行了以下几个方面的研究:首先研究分析了我省战略性新兴产业人才需求的情况,根据这些需求,指出了我省在人才开发中的一些问题,例如政府对人才培养不重视的问题,企业存在人才开发机制不完善的问题,高校存在人才培养模式不科学的情况,然后,分析研究了我省高校对战略性新兴产业人才专业培养的各方面问题:以“湖北省战略性新兴产业人才培养计划”为分析目标,就计划实施的政策初衷、实施的具体情况、实施过程中获得的宝贵经验和存在的问题做了深入分析,总结出高校在产业人才培养计划的实施过程中主要面临着企业参与积极性不高、缺乏机制及体制保障、订单式培养有一定困难、双师型教师缺乏且管理困难、项目资金不足等问题。最后,针对前面产业人才开发和高校人才培养中存在的问题,从政府、企业和高校三个层面提出相对应的具体措施与建议。建议政府健全政策保障,发挥协调作用;企业增强与高校的联系并加强合作,推出创新平台;高校加快教学改革,深化校企合作。

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