英语负迁移导致的留学生跨文化语用失误探析

摘要

对外汉语教学中的许多实例表明，虽然留学生具备了一定的语言知识，但在跨文化交际过程中还会出现语用失误。导致跨文化语用失误产生的原因有很多，其中就包括母语负迁移和母语文化的影响。本文就以母语为英语的留学生为研究对象，研究其受英语负迁移及英美文化的影响造成的跨文化语用失误。
　　 全文共分六部分，除绪论和结语外，第一章到第四章为本文的主体。第一章从语音、词汇和语法三个方面阐述了留学生在语言上的语用失误。第二章从礼貌语、称谓语、招呼语、禁忌语、邀请语和致歉语几个方面论述了留学生在社交用语上的语用失误。第三章从母语文化干扰、民族中心主义的影响和教学的缺失三个方面对留学生跨文化语用失误的成因进行了分析。第四章针对留学生跨文化语用失误，在培养学生的跨文化交际能力、加强文化教学和注重教材编写三个方面提出了教学建议。

目录

摘要

绪论

第一章 英语负迁移导致的留学生在语言上的语用失误

第一节 语音的语用失误

一、声韵母的语用失误

二、声调的语用失误

三、语调的语用失误

第二节 词汇的语用失误

第三节 语法的语用失误

一、主语的语用失误

二、语序的语用失误

三、是非问句的应答的语用失误

本章小结

第二章 英语负迁移导致的留学生在社交用语上的语用失误

第一节 礼貌语的语用失误

第二节 称谓语的语用失误

一、亲属称谓语的语用失误

二、社会称谓语的语用失误

第三节 招呼语的语用失误

一、初次见面招呼语的语用失误

二、熟人之间招呼语的语用失误

第四节 禁忌语的语用失误

第五节 邀请和致歉语的语用失误

一、邀请语的语用失误

二、致歉语的语用失误

本章小结

第三章 英语负迁移导致的留学生跨文化语用失误的成因分析

第一节 母语文化的干扰

第二节 民族中心主义的影响

第三节 教学的缺失

本章小结

第四章 针对英语负迁移导致的留学生跨文化语用失误的教学建议

第一节 培养学生的跨文化交际意识和能力

第二节 加强文化教学

第三节 注重教材的编写

本章小结

结语

参考文献

致谢

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