心理疏导在高校德育中的运用研究

摘要

本文从教育学角度入手，为了在高校德育中有效的开展心理疏导工作，对高校德育工作进行研究与反思，进行调查研究。运用文献法、问卷调查法、访谈法等研究方法，对心理疏导在高校德育中的运用现状进行研究。本文对北京、包头、哈尔滨三座城市的四所高校的大学生进行问卷调查，并且对部分德育工作者即辅导员老师进行了访谈，对目前心理疏导在高校德育中的运用和存在的问题进行分析，归纳总结了问题存在的原因，并对加强高校德育中心理疏导的运用提出了相关对策。
　　本文通过自编《心理疏导在高校德育中的开展情况调查》问卷对800名在校大学生进行问卷调查，对部分高校辅导员老师进行访谈调查，通过SPSS21.0对调查数据分析后，了解当前国内心理疏导在高校德育中的运用现状，调查内容包括背景资料、学生对自己的心理状况评价、学生对高校德育中的心理疏导的评价以及学生对心理疏导的需求四个方面，通过探索性因素分析、相关分析以及单因素方差分析，对高校心理疏导在德育中的运用进行调查研究，另外通过对高校辅导员的访谈，从教育者与被教育者的双重视角来探讨高校德育中的心理疏导。

目录

摘要

绪论

一、问题的提出

二、研究目的及意义

三、国内外研究现状

四、相关概念界定

五、研究内容及研究方法

第一章 心理疏导在高校德育中的开展情况调研

第一节 研究对象与方法

一、研究对象

二、研究方法

第二节 调查问卷的设计与实施

一、用探索性因素分析筛选题目、析出因子

二、问卷的信度和效度

第三节 心理疏导在高校德育中运用要素的处理与分析

一、性别差异

二、年级差异

三、学校类型差异

四、学习情况差异

五、学生干部与非学生干部的差异

第四节 心理疏导在高校德育中运用的相关问题的处理与分析

一、辅导员工作情况的分析

二、高校在德育中对心理疏导的重视情况分析

三、高校德育与心理疏导的融合情况分析

本章小结

第二章 心理疏导在高校德育中的开展问题与分析

第一节 心理疏导在高校德育中的开展问题的表现

一、大学生对德育中的心理疏导缺乏认知、需求程度不高

二、辅导员在德育中运用心理疏导限制较多

三、高校德育内容脱离大学生生活实际

四、高校对大学生的德育缺乏针对性

五、心理疏导运用于高校德育中效果不明显

第二节 心理疏导在高校德育中的开展问题的原因分析

一、高校德育与心理疏导联结性较差

二、辅导员职业条件与专业限制

三、高校对德育中的心理疏导重视程度不够

四、高校德育没有“与时俱进”

五、高校缺乏完善的心理疏导德育工作机制

本章小结

第三章 加强心理疏导在高校德育中运用的策略

第一节 家庭、社会、学校“三位一体”宣传机制

一、家庭的支持与配合

二、社会的支持与配合

三、高校合理有效的宣传

第二节 中心、学院、寝室“三位一体”队伍建设机制

一、心理健康教育中心配备专业心理专家

二、学院辅导员承担相应心理疏导职责

三、寝室配备具备心理疏导能力的公寓辅导员

第三节 学校、班级、寝室“三位一体”心理防御机制

一、学校成立心理疏导预警联络组

二、班级选拔心理委员

三、寝室选拔心理联络员

第四节 心理咨询、心理课堂、心理活动“三位一体”运行机制

一、高校建立专业的心理疏导咨询平台

二、有针对性的开设心理疏导课堂

三、开展丰富多彩的心理疏导实践活动

本章小结

结语

参考文献

附录

致谢

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