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第一章 绪 论
一、研究的缘起
二、研究价值
三、文献综述
四、研究方法
五、创新之处
注释:
第二章 对自由与规范的分析
一、何为自由
二、何为规范
三、规范与自由的关系
注释:
第三章 学生自由与学校规范
一、学生自由
二、学校规范
注释:
第四章 当下学校规范的透视
一、学校规范的制定——管理者掌控的单向性
二、学校规范的实施——目的错位
注释:
第五章 构建新规范体系的思考
一、区别对待不同规范类型
二、注重发挥学生群体作用
三、实现教师自身教学自由
注释:
结语
注释:
参考文献
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
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致谢