语料库在高中英语阅读教学中的应用研究

摘要

英语阅读教学一直在英语教学中占有不容忽视的地位，如何切实有效地开展英语阅读教学一直受到英语教育专家和工作者的广泛关注。近些年，计算机软硬件的快速发展，促进了语料库语言学的蓬勃发展，使语料库语言学与英语教学的结合成为了可能。语料库是一个由大量在真实情况下使用的语言信息集成的、可供计算机检索的、专门作研究使用的巨型资料库。语料库语言学作为一门比较年轻的学科，具有广阔的研究前景和发展空间。语料库语言学与英语阅读教学结合的优势主要有以下四点。第一，基于语料库的阅读教学提高了学生的学习兴趣；第二，基于语料库的阅读教学丰富了阅读教学内容；第三，语料库的建立改进了英语阅读教学模式。第四，语料库的建立可以调动学生学习的主动性。
　　本文将语料库语言学与英语阅读教学相结合，初步探索了如何基于语料库进行高中英语阅读教学。作为一名新时代的高中英语教师，教师应该如何设计和构建一个适合自己课堂教学的小型高中英语阅读语料库。通过该语料库，运用TreeTagger、Colligator、PatCount、Range和AntConc3.2.1w等分析软件，对阅读材料进行词频分析、语义韵分析、类连接及其扩展研究等。本文研究的重点就是如何让语料库真正地辅助高中英语阅读教学，切实改变传统的高中英语阅读教学模式，提高学生学习英语的热情和积极性，切实提高学生的英语阅读理解能力。

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中文摘要

英文摘要

第一章 绪论

一、研究背景

二、 研究的目的和意义

三、研究主要内容和方法

四、研究的重点和难点

五、研究的拟创新点

第二章 文献综述

一、语料库

二、高中英语阅读教学现状

第三章 高中英语阅读语料库的设计与构建

一、构建小语库的目的与可行性

二、高中英语阅读语料库的结构

三、语料的搜集和分类

第四章 语料库与高中英语阅读教学

一、基于语料库的阅读教学设计

二、基于语料库的阅读难度调查

三、基于语料库的阅读练习

结论

（一）基于语料库的阅读教学提高了学生的学习兴趣

（二）基于语料库的阅读教学丰富了阅读教学内容

（三）语料库的建立改进了英语阅读教学模式

（四）语料库的建立可以调动学生学习的主动性

参考文献

附录

攻读学位期间完成的学术论文

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