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新课标背景下通河县初中音乐教育现状及发展策略——以祥顺镇中学为例

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第一章 绪 论

一、选题的背景

二、选题的意义

三、研究综述

四、研究内容

五、研究方法

注释:

第二章 通河县教育基本概况

一、地理位置与历史背景

二、通河县学校教育概况

三、通河县祥顺镇中学基本概况

注释:

第三章 祥顺镇中学音乐教育现状调查

一、学生方面

二、学校方面

三、师资力量方面

四、家长方面

第四章 祥顺镇中学音乐教育存在的问题及原因

一、教育观念落后问题

二、音乐教育经费投入问题

三、教学资源配备问题

四、新课程标准的实施问题

五、学生自身问题

注释

第五章 祥顺镇中学音乐教育改革与发展对策

一、教学思想观念转型

二、加强师资队伍建设

三、解决教育经费问题

四、丰富教学形式、拓展教学内容

五、走特色办学之路

六、完善音乐教学评价机制

注释:

结语

参考文献

附录

攻读硕士学位期间所发表的学术论文

声明

致谢

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摘要

如今我国的教育事业迅猛发展,美育中的音乐教育是我国推进素质教育实行“德、智、体、美、劳”全面发展中的重要部分之一。经济快速发展的今天,农村音乐教育得不到重视,使农村中小学音乐教育明显落后于城镇音乐教育,城乡教育差距也成了当今教育体制改革中重要的问题。
  通河县隶属于哈尔滨市,位于黑龙江省中部,哈尔滨东部,依铧子山而落、临松花江而设、傍岔林河而居的百年小城。由于地址位置偏远,经济水平较落后等原因,通河县中小学的音乐教育存在很多的缺陷,与较发达的城市来比,音乐教育水平严重滞后。
  本文旨在对于黑龙江省通河县初中音乐教育为研究对象,通过对通河县初中学校的实地考察与深入调研,并通过观察法、调查问卷法,访问法等力求获得最可靠有效的资料,能够反映当前农村音乐教育的基本情况,完整全面的呈现出通河县初中音乐教育的现状以及所存在的问题。全文大致分为三部分,第一部分对通河县初中音乐教育分别从学校基本情况、师资力量方面、音乐教育重视程度、学生学习情况等方面现状进行了深入的调查,对通河县初中音乐教育的现状进行分析;第二部分针对通河县初中音乐教育现状进行多角度多层次的分析,并剖析这些现状所存在的诸多问题;第三部分为促进通河县初中音乐教育事业的健康发展提出可行性的方案,为通河县初中学校制定音乐教育计划提出有效的参考意见,为改变当前通河县初中音乐教育现状,推动素质文化教育出一份微薄之力。
  通过对通河县初中音乐教育现状的调研,并对当前农村中学音乐教育的基本情况做出了真实客观的评价,进一步探索了通河县初中音乐教育健康的发展道路。力求能够为现阶段农村初中音乐教育的研究提出可参考的意见。

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