网络视角下的当代大学生公民意识培养

摘要

近年来，随着网络技术的快速发展，人们逐渐跨入了全新的网络时代，走进了信息社会。十七大报告提出要加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念，充分表明公民意识是具有基础性和战略性的要素。我国当代大学生肩负历史使命和面临国际国内形势及其自身状况，决定了对其进行公民意识教育的必要性、重要性和紧迫性。同时，大学生作为网民的主要组成部分，参与热情高，表达欲望强，故为以网络为载体来提高大学生的公民意识，启发公民思想觉悟，培育公民应具备的素质提供了可能性。本论文提出的观点是，尝试着以网络为载体探索大学生公民意识培养的有效途径。
　　 本文从运用网络环境培养大学生公民意识的特殊性入手，分析了运用网络环境培养大学生公民意识的可性行，然后通过对网络环境下大学生公民意识现状及成因进一步的深入分析，提出了网络视角下大学生公民意识培养的思路与对策。以网络为载体实施大学生公民意识培养的思路，要做到三个结合：坚持理论的先进性与实践的时代性相结合；坚持解决思想问题与解决实际问题相结合；坚持继承优良传统与开拓创新相结合。以网络为载体实施大学生公民意识培养的对策：加强高校网络建设，构筑绿色网络空间；完善网络教育过程，实现以网络为载体实施大学生公民意识培养的系统性；提高网络防范意识，构建网络安全监管体系；优化社会和校园环境，促进大学生公民意识健康和谐发展。
　　 敝人希望通过对此课题的研究，大学教育的管理者和研究者们能更加重视高校校园网络建设，使之成为对大学生进行公民教育的活的课堂，以发挥网络的更大作用；大学生们则能自觉以校园网络为训练公民意识的全新平台，不断提高自身的公民素质，逐步增强参与公共事务的自觉性和处理社会公共事务的能力，成为一名适应中国民主政治进步的合格公民。

目录

文摘

英文文摘

1 引言

1.1 研究缘由

1.2 研究背景

1.3 研究现状

1.4 研究意义

1.5 研究思路

1.6 研究方法

1.7 研究内容

1.8 主要问题

2 运用网络环境培养大学生公民意识的特殊性

2.1 大学生群体与其他公民群体的区别

2.2 网络社会与现实社会的区别

2.3 网络社会与现实社会的大学生公民意识培养比较

3 运用网络环境培养大学生公民意识的可性行

3.1 网络的快速普及化和信息时代的必然要求

3.2 高校培养目标的必然要求

3.3 全面贯彻以人为本理念的必然要求

3.4 创新高校大学生公民意识培养的有效途径

3.5 推动高校和谐校园文化建设

4 网络环境下的大学生公民意识现状分析及成因

4.1 网络环境下大学生公民意识现状

4.2 影响网络环境下大学生公民意识的原因

5 网络视角下大学生公民意识培养的思路与对策

5.1 网络视角下大学生公民意识培养的思路

5.2 网络视角下大学生公民意识培养的对策

5.2.1 加强高校网络建设,构筑校园绿色网络空间

5.2.2 完善网络教育过程,实现系统完整性培养

5.2.3 提高网络防范意识,构建网络安全监管体系

5.2.4 优化校园和社会环境,促进大学生公民意识健康和谐发展

6 结语

参考文献

致谢

个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果