河南省社会体育指导员培训与考核的研究

摘要

20世纪60年代以来，随着世界性大众体育热潮的兴起，一些国家采取了各种措施发展群众性的体育健身俱乐部，为数众多的社会体育指导员成为了直接为社会公众提供体育休闲与健身服务的重要人力资源。20世纪80年代，在中国经济快速发展的进程中，大众对体育的自觉需求也日趋强烈，同时也促生了大量的社会体育指导员。这些热心于社会体育的人士肩负着体育知识与技能的传播等任务，对促进我国群众体育的发展起到了重要的作用。
　　河南省虽然从1995年便成立了社会体育管理中心，但2010年才首次举办国家级社会体育指导员培训班，一级社会体育指导员培训班与2012才正式举办，近几年来，河南省社区体育指导员的发展给社区体育和全面健身运动的发展带了新的生机和活力，虽然河南省社区指导员的各项工作都有显著的成效，但是与其他经济水平比较发达的省份，例如北京、广东、天津、山东等地区，其不足之处还是比较显而易见的，当然这是相对于其他客观因素来说的。河南省社区指导员的管理制度，人员资质水平，考核评选办法等方面也是制约河南省社区指导员发展的重要因素。从中国知网、万方数据库等数据库检索发现，有关河南省社区指导员管理、培训、制度以及相关问题的研究很少，科研工作不够全面，导致河南省社区体育指导员工作的开展缺乏目的性、方向性，没有科学的理论作为指导和借鉴。本文将通过对河南省社区体育指导员的培训依据、培训内容、管理、考核方法等四个方面进行研究，找出影响河南省社会体育指导员的因素，并找出工作的优势和不足，从全方面、各角度对河南省社会体育指导员进行调查，为河南省社会体育指导员的发展提供一定的理论借鉴和参考。
　　经过研究得出以下结论:1、培训制度的制定依据较严格;对社会体育指导员的考核理论性强，具有针对性和指导性;2、河南省社会体育指导员协会的成立，有利于人才的管理，对河南省社会体育体育指导员能够进行严格的追踪管理;3、将社会体育指导员培训与高校相结合，这样不仅可以给体育专业的学生提供一定的工作就业机会，还可以为社会提供社会指导的需要;4、培训时间短，培训内容单一;5、受训人员数量偏少，培训工作相对滞后，从参加培训的人员来看，大部分人都是参加健美操项目的培训，其他项目参加人员相对缺乏。6、绩效缺乏标准，激励评价体系需要完善。
　　提出以下几点建议:1、完善组织管理体系，建立网络化模式;2、改进培训方式，规范培训内容;3、提高行业准入要求，采用综合考察方法;4、证书等级与工资待遇挂钩。

目录

声明

摘要

图和附表清单

第一章 前言

第一节 选题背景

第二节 选题依据

一 社会发展的必然产物

二 体育全面发展的要求

三 当今体育全球化趋势的要求

四 河南省社会体育发展的必然要求

第三节 理论基础

一 社会体育指导员的定义

二 社会体育指导员的主要工作

三 社会体育指导员的工作职责

第四节 文献综述

一 国外研究现状

二 国内研究现状

三 国内外对比类研究现状

第五节 研究目的与意义

一 研究目的

二 研究意义

第二章 研究对象与方法

第一节 研究对象

第二节 研究方法

一 文献资料法

二 访谈法

三 逻辑分析法

第三章 研究结果与分析

第一节 社会体育指导员的培养现状

一 社会体育指导员的培养体系

二 社会体育指导员培训的原则

三 培训的实施过程

第二节 我国社会体育指导员培训制度建设现状

一 《社会体育指导员技术等级制度》规定

二 《制度》对指导员条件的规定

三 社会体育指导员的培训与考核

第三节 河南省社会体育指导员培训活动的现状

一 培训制度的依据

二 培训制度的主要内容

三 培训制度

四 考核内容

第四节 河南省社会体育指导员培训制度存在的优势与不足

一 河南省社会体育指导员培训制度存在的优势

二 河南省社会体育指导员培训制度存在的不足

第四章 研究结论与建议

第一节 结论

一 培训制度的制定依据较严格

二 河南省社会体育指导员协会的成立，有利于人才的管理

三 将社会体育指导员培训与高校相结合

四 培训时间短，培训内容单一

五 受训人员数量偏少，培训工作相对滞后

六 绩效缺乏标准，激励评价体系需要完善

第二节 建议

一 完善组织管理体系

二 改进培训方式，规范培训内容

三 提高参训人员素质要求，采用综合考察方法

四 证书等级、从业时间、业务水平与工资待遇挂钩

参考文献

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果

致谢