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民国时期私立教育立法研究

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目录

声明

引言

第一节 选题的意义

第二节 关于民国时期私立教育立法研究的文献综述

第三节 主要内容和基本框架

第四节 研究方法和创新之处

第一章 民国时期私立教育发展的历史脉络

第一节 私立学校的由来

第二节 民国时期私立教育的发展进程

第三节 民国时期私立教育发展的基础

第二章 民国各个时期有关私立教育的立法

第一节 南京临时政府时期私立教育的立法情况

第二节 北洋政府时期私立教育的立法情况

第三节 南京国民政府前期私立教育的立法

第四节 南京国民政府后期私立教育的立法

第三章 民国时期私立教育立法的综合分析

第一节 民国时期私立教育立法的主体

第二节 民国时期私立教育的法律地位

第三节 政府对私立教育的行政管理

第四节 对私立教育的内部管理机制的立法

第五节 关于针对私立学校的限制性法规

第四章 民国时期私立教育立法的特点

第一节 与公立教育立法的平等性

第二节 教育立法程序的规范性

第三节 私立教育立法的灵活性

第四节 私立教育立法的两面性

第五节 私立教育立法的民主性及稳定性

第五章 民国时期私立教育立法对当今民办教育发展的启示

第一节 坚持对私立教育立法的鼓励、扶持原则

第二节 私立教育立法要坚持适度原则

第三节 完善监督机制,加强民办教育执法监督

第四节 加强立法人员的专业化程度

结语

参考文献

个人简历

致谢

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摘要

民办教育近几年来在我国发展的较为迅速,给整个教育事业的发展带来了较大的影响,而作为民办教育的前身,民国的私立教育,在整个民国时期空前繁荣的景象更是令人赞叹。其中教育立法也随着民国时期各政府的更迭而顽强发展,更好的为资产阶级的民主法治思想和教育实践搭建了桥梁。法律的存在既能够为私立教育的发展提供良好的保障作用,又能够维持私立教育良好纯净的发展环境,使得私立教育不被个人、团体所控制,从而更好的为整个社会服务。本文主要分析民国时期的教育立法情况,首先从私立教育发展的历史脉络入手,对民国时期各个阶段的私立教育发展以及基础动力进行阐述,其次通过总结私立教育在南京临时政府时期、北洋政府时期以及南京国民政府前后期的具体立法情况,对民国时期的私立教育立法进行综合性的分析,从立法主体到私立教育的地位,从对私立学校的内部管理再到外部行政管理,客观的总结出民国时期私立教育立法的特色,从而从整体上分析并总结经验,以利于当代民办教育的良好发展。

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