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声明
1 绪论
2 Moodle平台的使用
3 理论基础
4 成人教育网络课程教学模式的设计
5 《机动车驾驶考试》网络课程的设计与实现
6 总结与展望
参考文献
致谢
孙越;
河南大学;
成人教育; 网络课程设计; 教学模式; 建构主义; 学习环境设计;
机译:SECI和Moodle在线学习系统的设计和开发,以提高高等教育学习者的思维和创新能力
机译:设计“现代教育技术”蒙古文网络课程的探索
机译:知识产权与教育:电子学习的现状以及开源Moodle的开发等
机译:基于Moodle平台的社区网络课程的设计与开发—以“计算机应用基础”网络课程为例
机译:在柬埔寨混合学习环境中使用Moodle使用Moodle的态度预测
机译:使用Moodle工具为临床研究人员进行研究伦理教育
机译:Moodle教育环境中互懂的人体工程学设计与分析电子手册的原理和程序
机译:“将营养付诸实践”的设计,开发和形成性评估,成人多媒体营养教育软件计划
机译:人体工学技能开发和工作场所设计教育套件
机译:独特地设计了在线,小组课程,教育完成学校和综合计划,以开发和提供修饰,仪态,建模,现代习俗,自信,个人简介,演示,生活技能和公开演讲
机译:用于设计机器人应用程序的开发环境,包括机器人应用程序模型,控制接口模型,在应用程序模型与控制接口模型之间提供的数据链接以及显示/可视化单元
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