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引 言
第一章、中学思想政治教师专业发展的内涵
第二章、新课程改革背景下中学思想政治教师专业发展存在的问题
第三章、中学思想政治教师专业发展的有效途径
结 语
参考文献
后 记
张杰;
河南大学;
中学思想政治课; 课程改革; 教师专业化;
机译:高中思想政治课教师专业发展研究
机译:中国学前教育教师专业发展研究综述
机译:体育教师专业发展研究
机译:高校EOP教师专业发展研究
机译:使用国家儿童健康与人类发展研究所(NICHD)的早期幼儿和青年发展研究(SECCYD),在社会神经科学模型中检查执行功能,压力和青少年对照顾者的依恋。
机译:发展研究方法–发展方法:人类发展研究特刊简介
机译:基于移动技术的服务前英语教师专业发展研究综述
机译:amUKa,第8卷,第25期,第1期,1983年1月至4月。农村发展研究院公报(高级农村发展研究所公报第25号)
机译:教师专业发展体系和方法
机译:确定教师专业适应水平的方法
机译:教师专业发展体系与方法论
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