中等职业学校思想政治教育研究——以山东省莱芜市某中等职业学校为例

摘要

随着高等教育的普及，中等职业学校承受同行竞争压力大、生源质量低、日常管理难度大的问题，导致中职生在就业过程中略占劣势，面临着就业难的困境。受市场经济的影响，中等职业学校的培养目标日趋功利性，而思想政治教育却又相对薄弱，它制约了中等职业教育的健康发展，影响了中等职业学校学生的全面发展，在一定程度上偏离了培养高技能高素质人才的原则和目标。
　　本文通过查阅文献、走访调查、调查问卷结合笔者本人粗浅的经验总结法，以山东省莱芜市某中等职业学校为例，分析了当前我国中等职业学校思想政治教育的现状并进行了有价值的探索。
　　本文共分为四大部分：第一部分绪论，首先对相关概念进行了界定，其次分析了本课题的研究意义、国内外研究现状、研究内容、研究方法和创新点，为论文的写作奠定了基础；第二部分关于中等职业学校思想政治教育的现状。在走访调查和问卷调查的基础上，结合学界者提供的文献资料和自身的工作经验积累，概括总结中等职业学校学生思想政治教育已取得的成绩和存在的问题，进而分析了中等职业学校学生的特殊性及需要思想政治教育的介入和引导；第三部分是分析中等职业学校思想政治教育存在的问题及原因，从思想政治教育课教学、教育环境、学生、教师、管理者和职业道德与思想政治教育的衔接关系等方面进行了分析；第四部分关于中等职业学校思想政治教育的思考。针对存在的问题，从思想政治教育理论课、教育环境、学生的地位、师资队伍、转变教育理念等方面进行思考，提出了加强中等职业学校思想政治教育与职业道德建设的衔接问题，对思想政治教育视域下的职业道德建设的路径进行了有益的探索。

目录

封面

声明

中文摘要

英文摘要

目录

绪论

一、研究的相关概念界定

二、研究的意义

三、国内外研究现状

四、研究的主要内容、研究方法、创新点

第一章 中等职业学校思想政治教育的现状

一、山东省莱芜市某中等职业学校思想政治教育的现状

二、中等职业学校学生的特殊性及思想政治教育的内容

三、中等职业学校需要思想政治教育的介入和引导

第二章 山东省莱芜市某中等职业学校思想政治教育存在的问题分析

一、莱芜市某中等职业学校思想政治教育理论课教学存在的问题

二、莱芜市中等职业学校思想政治教育面临严峻的环境考验

三、莱芜市某中等职业学校学生在思想政治教育中存在的问题

四、莱芜市某中等职业学校教师在思想政治教育中存在的问题

五、莱芜市某中等职业学校管理者在思想政治教育中存在的问题

六、莱芜市某中等职业学校思想政治教育与职业道德建设衔接不够紧密

第三章 对中等职业学校思想政治教育的思考

一、中等职业学校思想政治教育理论课需要与时俱进

二、营造和谐有序的思想政治教育环境

三、确立学生的主体地位

四、建设素质优良的师资队伍

五、转变管理者落后的思想政治教育理念

六、加强中等职业学校思想政治教育与职业道德建设的衔接

结语

参考文献

附录

致谢

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