浅论发声技术与歌唱心态关系的阶段性表现——以《2016袁润洋硕士毕业独唱音乐会》为例

摘要

在学习声乐的过程中，以方法“为”方法，以声音“为”声音，是每个学习声乐的人都要经历的过程，在每个声乐学习的阶段都伴随着“方法”与“心态”的交织性矛盾与互相作用。本文以个人学习声乐的经历和独唱音乐会相结合，分节阐述歌唱方法与歌唱心态对于歌唱者本身的影响。通过学习、反思、探索与研究歌唱方法与歌唱心态阶段性变化，为歌唱者提供声乐演唱实践性的经验。