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声明
第一章 绪论
一. 问题的提出
(一) 国家对体育的重视与学校开展体育课的不理想
(二)小学生体态的改善与体能素质的下降
二. 文献综述
(一)关于跆拳道技战术方面的研究
(二)关于跆拳道对心理及人格培养等方面的研究
三. 研究目的和意义
(一)研究目的
(二)研究意义
四. 研究方法
(一)问卷调查法
(二)访谈法
(三)文献法
五. 相关概念界定
(一)跆拳道
(二)跆拳道课程
(三)跆拳道活动
第二章 石家庄市小学生跆拳道活动课实施的现状分析
一. 跆拳道项目的特点
(一)强身健体
(二)修身养性
(三)提高心理素质
二. 目前石家庄市小学生参加跆拳道项目的方式
(一)学校常规课程
(二)学校的课外兴趣班
(三)校外培训学校和业余道馆
三. 小学开展跆拳道课的实施与作用
(一)小学开展跆拳道课的实施
(二)跆拳道课对小学生身体发展的影响
(三)提高小学生的运动素质(柔韧、力量、速度、协调、耐力)
(四)对小学生良好人格与心理素质的提高具有促进作用
(五)对学生良好道德品质的提高具有积极作用
(六)开展跆拳道课应坚持的原则
(七) 目前学校体育课存在的问题
(八)小学开展跆拳道课要注意的问题
第三章 小学开展跆拳道课要注意的几个方面的关系
一. 小学体育课与文化课的关系
二. 跆拳道课与其他体育课程的关系
(一)跆拳道课在学校开展的优势
(二)跆拳道课成为其他体育课程有益的补充
三. 跆拳道课程与小学德育的关系
(一)小学德育
(二)在跆拳道教学中进行思想品德教育的方法
四. 跆拳道课与美育的关系
结论
参考文献
附录
后记
