普通高等院校声乐教学手段与教材研究

摘要

随着素质教育的不断深化，普通高校公共声乐教育面临着新的发展机遇。在普通高校开展声乐教学是进行艺术教育的重要手段，是推广公共声乐教育、实施美育的一项有效途径。
　　 本文主要分为六部分：引言，提出了本文选题的源起和理论研究目的；第一章，普通高校声乐教学发展概述，主要介绍了高校声乐教学的基本理念，并对我国声乐教学的发展作了简要的回顾和对教学的现状作了简要的分析；第二章，简述了普通高校声乐教学教材曲目的分类，合理选用声乐教材曲目的思路，最后阐述了声乐教材的研发；第三章，普通高校声乐教学理论基础的研究，首先阐述了声乐教学的基本性质和任务，明确任务之后抛出声乐教学的基本原则，最后介绍了综合性教学理论，从教学目的、教学方法、教学内容、教学评价四方面对普通高校声乐教学作了深入分析与探讨；第四章，通过调查问卷的形式，介绍了普通高校声乐教学实践中存在的问题和解决对策。结语，总结本文内容以及声乐教学需进一步研究的内容。

目录

文摘

英文文摘

引言

第一章 绪论

第一节 高校声乐教学的基本理念

第二节 普通高校声乐教学发展回顾与现状分析

第三节 本文研究内容和章节安排

第二章 声乐教材的选择

第一节 声乐教学与声乐教学曲目教材

第二节 科学选用声乐教学曲目的思路

第三节 声乐教学曲目的教材开发

第三章 高校声乐教学理论研究

第一节 普通高校声乐教学的性质和任务

第二节 高校声乐教学的原则

第三节 声乐教学综合性教学理论

第四章 高校声乐教学实践中的问题和对策

第一节 高校声乐教学实践中存在的问题

第二节 高校声乐实践对策

结语

参考文献

致谢

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