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摘
Abstract
五、研究校本教材开发的方法及创新点
第一章 中等职业学校校本教材与音乐校本教材开
四、中等职业学校课程的类型
三、开发设计构架
第二章 济南艺术学校概况及音乐校本教材开发的价
五、音乐人才培养模式及专业建设改革
第二节 济南艺术学校开发音乐校本教材的必要性
致谢
摘要
Abstract
引言
一、问题的提出
二、中职音乐类校本教材开发的研究现状调查
三、中等职业学校在课程设置中存在的问题
四、研究校本教材开发对问题解决的意义
五、研究校本教材开发的方法及创新点
第一章 中等职业学校校本教材与音乐校本教材开发的基本理论
第一节 中等职业学校校本课程与教材的定义理论
一、课程释义
二、中等职业学校课程的特点
三、校本课程与校本教材
四、中等职业学校课程的类型
第二节 音乐校本教材的开发
一、音乐校本教材开发的背景
二、音乐校本教材开发的原则
三、音乐校本教材开发设计构架
第二章 济南艺术学校概况及音乐校本教材开发的价值分析
第一节 济南艺术学校音乐教育
一、济南艺术学校办学综述
二、济南艺术学校音乐人才培养目标定位
三、济南艺术学校与本市其他职业学校教学异同点
四、济南艺术学校音乐教学现状分析
五、济南艺术学校音乐人才培养模式及专业建设改革
第二节 济南艺术学校开发音乐校本教材的必要性与现实性
一、促进学生个性发展
二、校本课程开发有利于提高教师专业水平，促进科研能力的提升
三、学校特色的形成
四、有效推动教育事业的不断前行
第三章 济南艺术学校声乐校本教材探究开发过程与评价
第一节 济南艺术学校音乐类声乐校本教材开发程序
一、组织成立研究团队，确定校本教材设计思路与方案
二、筛选教材资料，选定校本教材内容
三、分层分类编订教材，合理设置课程及学段标准
第二节 校本课程的评价
第四章 济南艺术学校音乐校本教材开发的成果运用及效应
第一节 音乐校本教材开发的成果
一、音乐教学的有效运用
二、就业实践的灵活运用及高等教育指导方向的明确
三、展现了学校办学特色的“校本性”
四、在社会上引起的反响
第二节 音乐校本教材的革新理念及开发思路对同等学校的推广效应
结语
参考文献
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［30］卿昌麒.浅论校本音乐课程开发与校园文化建设的整合[C].中国教育教学丛书编委会专题资料汇编,
附录一
附录二
附录三
致谢
