意大利声乐教材使用状况对我国声乐教材建设的启示--以阿·布佐拉国立音乐学院为例

摘要

在美声唱法声乐教学中，歌唱须遵循其特定的规律及内涵，尤其须根据教学对象而选择相应的声乐作品内容，对声乐学生而言，声乐乐谱教材提供了具体的学习材料，其质量的优劣、水平的高低、内容的合理性，直接影响到声乐的学习效果。而对声乐教师来说，声乐乐谱教材是完成教学任务，实现教学目标的具体依托，在很大程度上影响着教学质量。意大利阿·布佐拉国立音乐学院声乐教学中科学、规范、合理的声乐乐谱教材选用为促进我国的美声唱法声乐教学提供了良好的借鉴。