女研究生宽恕与恋爱冲突解决策略的关系研究

摘要

爱情在大多数人的心目中是美好的，充满了浪漫和幸福。但恋爱中两人日常相处有快乐，也有摩擦。由于一些主观和客观因素，恋人间日常相处中分歧冲突是难免的。如果恋爱冲突处理不好，会导致冲突事件升级，恋爱关系进一步恶化。因此对恋爱冲突解决策略研究很有必要。宽恕倾向作为一种跨情境的应对侵犯事件的心理倾向。它可以说是一种应对策略。宽恕倾向高的人，在伤害事件中，可以摆脱对关系中另一方，即侵犯者的消极情绪和认知，减少对对方的报复和回避动机，有利于关系恢复和谐。因此，在恋爱冲突中，高宽恕倾向者可能会采取具有一定特点的冲突解决策略。
　　 本研究主要探讨宽恕与恋爱冲突解决策略的关系。采用量化研究方法，探讨宽恕倾向对恋爱冲突解决策略的影响;采用质性研究方法，从动态互动角度，进一步探究高宽恕女研究生被试恋爱冲突解决策略的特点;并从其采取冲突解决策略时伴随的情绪反应和对关系的处理方式角度，深入理解恋爱冲突解决策略的内涵。
　　 本研究分三个部分:
　　 第一部分，问卷调查。选取石家庄市两所高等学校中女研究生被试500名。采用陆丽青修订的《宽恕可能性量表》，测量女研究生被试的宽恕倾向;从祁同博自编的《恋爱冲突解决策略情景问卷》中选取其中两种冲突情境，即恋爱中沟通不畅的冲突情境（冲突引发者性别不同）。把这两种冲突情景作为调查冲突解决策略的情景问卷。两个量表同时施测。调查女研究生的宽恕和恋爱冲突解决策略的一般特点，进行宽恕和恋爱冲突解决策略的相关关系分析。并为后期实验研究收集数据，为访谈研究筛选被试。结果发现，女研究生宽恕倾向与迁就策略具有显著正相关。
　　 第二部分，实验研究。在第一部分收集数据的基础上，研究冲突引发者性别与宽恕倾向水平对恋爱冲突解决策略的影响。结果发现，在竞争策略、迁就策略回避策略、合作策略上，冲突引发者性别与宽恕倾向的交互作用均不具有显著性。在竞争策略、迁就策略、回避策略上，冲突引发者性别具有显著性主效应。在迁就策略上，宽恕倾向具有显著性主效应。
　　 第三部分，质性研究。在第一部分研究中测量了被试的宽恕倾向水平，然后选取有恋爱经验，高宽恕倾向（严重伤害事件宽恕倾向和轻度伤害事件宽恕倾向得分均在前27％）女研究生2名作为访谈被试，进行半结构式访谈。从动态角度，深入了解高宽恕女研究生被试恋爱冲突解决策略的运用特点，并从其采取冲突解决策略时伴随的情绪反应和对关系的处理方式角度，深入理解恋爱冲突解决策略的内涵。
　　 综合以上研究，结论如下:
　　 (1)宽恕倾向不同的女研究生在迁就策略采用的频率上存在差异，高宽恕倾向的女研究生在恋爱冲突中较多采取迁就策略。
　　 (2)在恋爱冲突中，高宽恕倾向女研究生采取竞争策略时，常常伴随着沟通合作策略，并最终会转化为沟通策略或迁就策略。
　　 (3)在恋爱冲突中，高宽恕倾向女研究生争吵时运用的沟通合作策略比较多，竞争策略比较少。
　　 (4)在恋爱冲突中，高宽恕女研究生把迁就策略作为其首选冲突解决策略时，常采用破坏性回避策略来维持恋爱关系双方的权力平衡。

目录

声明

摘要

引言

1 文献综述

1．1 宽恕概述

1．1．1 宽恕的定义

1．1．2 宽恕的测量

1．1．3 宽恕有关理论

1．1．4 宽恕与心理健康、人际关系的相关研究

1．2 恋爱冲突概述

1．2．1 恋爱冲突定义

1．2．2 恋爱冲突的相关研究

1．3 恋爱冲突解决策略

1．3．1 恋爱冲突解决策略的定义

1．3．2 恋爱冲突解决策略的相关研究

2 研究目的、研究意义及创新

2．1 研究目的

2．2 研究意义

2．3 研究创新

3 研究设计

4 量化研究

4．1 问卷调查研究

4．1．1 研究目的

4．1．2 研究方法

4．1．3 研究结果

4．2 实验研究

4．2．1 研究目的

4．2．2 实验设计

4．2．3 数据处理

4．2．4 研究结果

4．3 讨论

4．3．1 轻度伤害事件宽恕倾向分析

4．3．2 恋爱冲突解决策略频率分析

4．3．3 宽恕倾向与迁就策略

5 质性访谈研究

5．1 研究目的

5．2 研究方法

5．2．1 研究对象

5．2．2 资料收集方法

5．2．3 资料收集过程

5．2．4 资料分析方法

5．2．5 资料分析过程

5．3 研究结果

5．3．1 从动态互动角度看待高宽恕倾向女研究生的恋爱冲突解决策略

5．3．2 高宽恕女研究生与恋人争吵的特点分析

5．3．3 恋爱冲突解决策略的类型

5．3．4 高宽恕倾向女研究生迁就策略的采用特点

5．3．5 高宽恕女研究生采用破坏性回避策略的特点及其分析

5．3．6 好哄的原因

5．4 讨论

5．4．1 从动态互动角度看待高宽恕倾向女研究生的恋爱冲突解决策略

5．4．2 恋人争吵的两面性

5．4．3 恋爱冲突解决策略类型

5．4．4 高宽恕倾向女研究生迁就策略的采用特点

5．4．5 高宽恕女研究生采用破坏性回避策略的特点及其分析

5．4．6 好哄的原因

6 综合讨论

7 研究结论

参考文献

附录

后记