美国大学生学术诚信教育及启示

摘要

近些年来，大学生违规考试，科研论文抄袭歪风盛行于我国各大高校。不但屡禁不止，且有愈演愈烈之势。对于大学生的学术不诚信问题，世界各国尤其欧美发达国家都采取乐多种措施进行预防和治理，虽然措施不同，但效果都非常明显。与之相对比，我国从政府到高校及相关学术机构也逐渐认识到了这个问题的严重性，并采取了一系列措施，但并没有产生实质性效果。美国现有包括公立和私立大学在内的4000多所大学，在世界排名前500名大学中，美国占168所，前20名中，美国占17所。之所以有如此高的知名度，跟其在人才培养和科研创造过程中对学术诚信的重视分不开。美国在对大学生学术诚信教育问题上有方法多样化，制度体系化的特点，并且有关学术不诚信问题的理论研究比较早，成果显著。欧美很多国家早就开始开展对美国大学学术诚信建设的研究。
　　 本文在理解学术诚信概念的基础上，试图从美国大学生的学术诚信的现状，以及产生学术不诚信行为的成因及采取的有效措施入手，选取多个大学案例，来研究美国大学生学术诚信教育的特点。此项研究对我国大学生的学术诚信教育研究具有一定的参考价值。
　　 本文除了绪论和结语部分外主要分为四个部分
　　 绪论部分介绍了选题缘由和研究意义，梳理了国内外有关美国大学生学术诚信教育的相关文献，同时说明了本文的研究方法和研究思路。
　　 第一部分主要介绍了学术诚信的内涵及大学生学术诚信的意义。
　　 第二部分主要梳理了学术不诚信的定义和美国大学生学术不诚信的现状，从学校方面、个体、环境及其他方面对其原因进行了剖析。
　　 第三部分系统介绍了美国大学生学术诚信教育。选取多个有代表性的公立大学和私立大学的案例进行详细阐述，总结了美国大学学术诚信教育的特点。
　　 第四部分介绍了我国大学生学术诚信教育的现状。在总结美国大学生学术诚信教育特点及取得的成就的基础上，对我国大学生学术诚信教育提出了几点启示与借鉴。

目录

声明

摘要

绪论

一、问题的提出

二、选题的意义

三、研究现状

(一)国内的研究

(二)国外的研究

四、研究方法

五、研究的难点与突破

第一章 学术诚信的内涵及意义

一、学术诚信的内涵

二、大学生学术诚信的意义

(一)对个人而言，学术诚信是大学生成才的主观条件

(二)对学校而言，学术诚信是培育良好的校园文化的前提

(三)对国家而言，是提高人才质量，建设教育强国的必然要求

第二章 美国大学生学术不诚信的现状

一、学术不诚信的定义

二、美国大学生学术不诚信的现状

三、大学生学术不诚信的相关因素分析

(一)学校方面的因素

(二)个体因素

(三)环境因素

(四)其他方面的因素

第三章 美国大学生的学术诚信教育

一、建立荣誉制度

二、定义学术不诚信，制定学术诚信条例和政策

三、内部制度规范与外部监督相结合

四、加强教师学术道德修养，发挥教师的示范作用

五、开设相关的学术规范和学术诚信课程

第四章 美国大学生学术诚信教育启示

一、我国大学生学术诚信现状、原因及危害

(一)我国大学生学术不诚信现状

(二)我国大学生学术不诚信的原因分析

(三)大学生学术诚信缺失的危害

二、美国大学生学术诚信教育对我国的启示

(一)高校录取注重学生以往诚信记录

(二)构建完整的学术诚信教育目标，完善课程体系

(三)我国大学生诚信教育要采取多样化手段

(四)加强学术诚信制度建设，完善学术诚信制度体系

(五)加强大学学术诚信立法

结束语

参考文献

后记