中英文书评中的互动元话语使用对比分析

摘要

书评，作为一种批判性评价文本，旨在对近期出版的书籍和系列作品进行介绍和评论。然而，目前对书评进行的研究大多局限于学术书评，对非学术类书评研究不多。事实上，非学术性书评是公众了解新出版的市场书籍的重要渠道。一本好的书评，无疑会激发读者的兴趣，从而促进这本书的销售。有鉴于此，评论者和读者之间的交互对书评是重要的。互动元话语在构建作者和读者互动关系方面起着重要作用，也有助于作者明确地表达自己的观点，并引导读者参与话语中来。本文主要研究了非学术书评中的互动元话语使用情况。 依据 Hyland(2005a)的分类和付（2012）的互动元话语模式，本文采用了一个整合的互动元话语的分类，将其分为两大范畴：立场特征和介入特征。其中立场特征包括四个子范畴：分别为模糊语、增强语、态度标记词和自我提及。介入特征包括五个子范畴：读者代词、指示语、问题、共享知识和个人旁白。本文选取了100篇英文书评和100篇中文书评作为两个语料库。通过定量和定性分析，旨在探究互动元话语在两个对比语料库中使用的异同。 研究结果表明，两个语料库中都出现了很多元话语标记词。其中有两个显著的相似点。首先，英文书评者和中文书评者使用的立场特征都多与介入特征。其次，在立场特征中，态度标记语和模糊语在中英文书评中使用最多。值得注意的是，两个语料库也存在着两个显著的不同点。第一，相较于中文书评，英文书评包含了更多的元话语资源，特别是次范畴态度标记词，自我提及，共享知识和个人旁白。第二，在介入型元话语中，英语语料库中个人旁白使用最多，而在中文语料库中，读者代词的使用频率最突出。 通过对英文和中文书评中的互动元话语分析，我们发现互动元话语在写作中起着重要作用。互动元话语的运用可以促进文章的理解，也可以和读者的互动。因此，互动元话语对写作具有重要意义。

目录

声明

Chapter 1 Introduction

1.1 Research background

1.2 Research purpose and significance

1.3 Research questions

1.4 Thesis organization

Chapter 2 Literature Review

2.1 Previous studies on metadiscourse

2.2 Previous studies on interactional metadiscourse

2.3 Previous studies on book reviews

Chapter 3 Theoretical Framework

3.1 Theoretical framework of interactiaonal metadiscourse

3.2 Data collection and methodology

Chapter 4 Data Analysis and Discussion

4.1 Overall frequency of interactional metadiscourse resources in the two corpora

4.2 Detailed comparison of stance features in the two corpora

4.3 Detailed comparison of engagement features in the two corpora

Chapter 5 Conclusion

5.1 Major findings

5.2 Implications of the present study

5.3 Limitations and suggestions for future research

参考文献

Appendix A The corpus of 100 English book reviews

Appendix B The corpus of 100 Chinese book reviews

致谢

Achievements