声明
绪 论
一、研究背景
二、研究目的
三、研究意义
四、概念界定
（一）地方课程
（二）保定语文课程资源
（三）保定地方文学资源
五、研究现状
（一）地方课程研究
（二）语文课程资源研究
（三）保定地方文化资源研究
（四）高中语文教学研究
六、研究方法
（一）文献研究法
（二）调查研究法
第一章 保定地方文学资源作为高中语文课程资源的调查研究
第一节 问卷调查（学生篇）
一、问卷调查内容、对象、时间及回收情况
二、问卷调查数据及相关分析
第二节 访谈调查（教师篇）
一、访谈内容、对象、时间
二、访谈结果
第三节 调查结论
一、开发地方文学资源，师生均期待
二、开发地方文学资源，从实际出发
三、开发地方文学资源，要与时俱进
第二章 选择保定地方文学资源的目的、标准及价值
第一节 选择保定地方文学资源的目的
一、增加阅读体验，强化文学教育
二、强化爱国主义教育，树立正确价值观
三、传承地方文化，增强文化自信
四、优化语文课程结构
第二节 选择保定地方文学资源的标准
一、适切性
二、优先性
三、时代性
第三节 保定地方文学资源的重要价值
一、保定地方文学资源在知识层面的价值
二、保定地方文学资源在教师层面的价值
三、保定地方文学资源在学生层面的价值
四、保定地方文学资源在教学层面的价值
第三章 保定地方文学资源分类及课程开发研究
第一节 适用于高中语文课程的保定地方文学资源
一、文化名人
二、保定古代文学作品
三、保定现当代文学作品
四、历史传承印记
五、其他资源
第二节 保定地方高中语文课程的开发
一、保定地方高中语文课程的开发途径
二、保定地方高中语文课程开发需要注意的问题
第三节 保定地方高中语文课程案例呈示
一、现代诗歌教学课例课例依据：
二、专题教学课例
三、文言传记教学课例课例依据：
四、综合性学习教学课例课例依据：
结语
参考文献
附录
致谢
