中世纪博洛尼亚大学同乡会研究

摘要

12世纪晚期，由于博洛尼亚自由宽松的社会环境、经济生活的繁荣复苏、著名法学家的声誉以及法学传统的积极影响，大量外籍学生纷纷来到博洛尼亚求学。但当时外籍学者不受当地法律的保护，各项权利屡受盘剥。这种情况下，他们团结起来，仿效工商业者行会，按生源地组成同乡会来保护自身的权益。在与市政当局博弈的过程中，同乡会获得了市民权、司法权和自治权等诸多特权。同乡会拥有一整套完善的组织系统，包括执政人负责制，全体大会以及行政委员会监督制，大学的其他官员也都是由学生担任。整个大学就是各个同乡会的联合体，学生控制了大学的组织和管理，根据大学章程管理教师和学生，自行确定课时以及讲授的内容。
　　到15世纪，由于财政困难和教授外流等原因，同乡会领导人形同虚设，博洛尼亚大学实际上的控制权落入市政当局手中。回顾历史，博洛尼亚大学同乡会植根于特定的社会土壤，有其特殊的历史根基，她作为最早的大学管理机构，充分体现了大学学术性行会的基本特征，促使我们进一步探寻大学精神发生发展的源头。

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前 言

一、选题缘起

二、概念界定

三、国内外研究现状

四、研究的主要内容及历史时期

五、研究方法

六、创新点与不足

第一章 博洛尼亚大学同乡会的初建

第一节 博洛尼亚大学同乡会产生的时代背景

第二节 同乡会的诞生

第二章 同乡会的成熟与完善

第一节 同乡会成熟的标志

第二节 同乡会成熟时期的内部运行机制

第三节 同乡会管理下的教师和学生及其相互关系

第三章 博洛尼亚大学同乡会的衰落

第一节 博洛尼亚大学同乡会衰落的原因

第二节 博洛尼亚大学同乡会衰落的表现

第四章 博洛尼亚大学同乡会所蕴含的现代大学理念及其影响

第一节 博洛尼亚大学同乡会所蕴含的现代大学理念

第二节 博洛尼亚大学同乡会的影响

结 语

参考文献

致谢