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目录
第1章 引 言
1.1研究对象及范围
1.2研究背景及现状
1.3研究目的和意义
1.4理论基础
1.5本文结构
第2章 独体字规范研究
2.1独体字的定义
2.2独体字的判定标准
2.3独体字与成字部件、基础部件、基础成字部件的关系
2.4《独体字规范》与《部件规范》(1997/2009)对比研究
2.5有差异的独体字
第3章 独体字教学研究
3.1独体字的来源
3.2《新课标》(人教版)小学语文识字教学中的独体字分布
3.3独体字的构字能力在小学识字教学中的分布状况
3.4针对独体字教学的几点意见
第4章 结 语
参考文献
附录
附录一《191个标准独体字来源分类表》
附录二 《120个差异独体字来源分类表》
附录三《191个标准独体字构字能力情况表》
附录四 《120个差异独体字构字能力情况表》
附录五 《现代常用独体字表》、《基础成字部件表》、《常用成字部件表》
致谢
攻读学位期间取得的科研成果