声明
第一章 绪论
1.1 研究目的和意义
1.2 前人研究综述
1.3 研究采用的理论和方法
第二章 汉字书写情况调查与统计
2.1 研究对象与语料来源
2.2 语料偏误界定
2.3 偏误类型与数据统计
第三章 巴基斯坦初级汉语水平留学生汉字偏误原因
3.1 汉字书写规则复杂且具有难度
3.2 学习者的原因
3.3 汉字教材及教学策略的不足
3.4 小结
第四章 针对巴基斯坦初级汉语水平留学生的汉字学习和教学建议
4.1 对学生的建议
4.2 对教师的建议
第五章 结语
5.1 本文结论
5.2 本文研究存在的不足及发展展望
参考文献
附录
附录A 巴基斯坦临床医学班课表
附录B 教材《发展汉语·初级综合》（Ⅰ）示例
附录C 巴基斯坦临床医学班试卷
附录D 部分语料展示
附录E 巴基斯坦学生汉字学习情况调查问卷及统计情况
致谢
