1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究内容与目标
1.3 研究方法
1.4 研究意义
2 问题解决中培养元认知能力的研究现状及理论依据
2.1 研究现状
2.2 理论基础
2.3 基于解题的元认知训练策略
3 实验方案的设计及实施准备
3.1 实验方案
3.2 研究材料的选择
3.3 实验前测
4 实验实施及追踪记录
4.1 解题训练前期
4.2 解题训练中期
4.3 解题训练后期
5 实验结果及分析
5.1 元认知水平结果分析
5.2 解题水平的成效分析
5.3 化学学习成绩的结果分析
5.4 实验研究结论
5.5 元认知能力训练的有效建议
6 结语与展望
参考文献
附录
附录1:《化学问题解决中元认知水平调查量表》
附录2:元认知训练习题
附录3:被试学生成绩
致谢
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