致谢
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第一章 绪论
第一节 研究背景
第二节 研究动机
第三节 研究内容与限制
第四节 研究方法
第二章 理论基础
第一节 建构主义学习理论
第二节 信息化环境中的科学学习
第三节 探究学习的意义、模式与应用
第四节 合作学习的意义、理论与应用
第五节 概念图的意义与应用
第三章 利用遗传算法进行合作学习分组
第一节 遗传算法的基本思想和方法
第二节 利用遗传算法进行合作学习分组
第四章 利用互联网资源进行科学课程合作探究学习过程
第一节 活动课程教学设计
第二节 教学活动实施(案例一)
第三节 教学活动实施(案例二)
第五章 研究结果分析和展望
第一节 研究结果分析(案例一)
第二节 研究结果分析(案例二)
第三节 研究结论与展望
参考文献
攻读学位期间的研究成果
附录