中学音乐课堂民族器乐欣赏教学研究——以肇庆市两所中学为例

摘要

中华民族上下五千年的历史长河中，孕育着博大精深、独一无二的中国民族文化。大力弘扬和传承民族音乐，是音乐教育工作者义不容辞的责任和义务，对加强学生的爱国主义教育，培养学生的高尚情操，培育全面高素质的人才，具有潜移默化的作用。鉴于当前中小学音乐教育中关于民族音乐教学的相关问题以及学生民族意识和爱国主义情感的薄弱，以弘扬和传承我国优秀的民族音乐文化为宗旨，促使民族音乐在中小学音乐教育中得到传播，从而培养学生的民族意识和爱国主义情怀。本文结合几所中学民族音乐器乐欣赏教学的实际情况，亲自进入学校进行跟踪式调查，获取真实资料，使得研究数据真实有效，保证研究的顺利进行。在对中小学民族音乐器乐欣赏教学现状分析的同时，对教师、学生等相关因素提出一定的建议，应用到实际教学过程中产生一定的作用。
　　全文共分为四个章节:
　　第一章，绪论。通过课题的研究目的，在确定研究主题的基础上，阐明本文的选题缘由、研究意义和研究方法，以便于更全面的了解本课题的研究主题和拟解决的主要问题。
　　第二章，主要是对本文中相关的概念进行阐述与辨析，具体包括民族音乐、民族器乐、民族音乐教育核心概念以及一些容易混淆的概念的辨析。
　　第三章，关于课堂民族音乐教学进行调查研究。本章主要阐述如何对肇庆市两所中学进行调查，采用的具体方法，以及面向学生和教师的问卷调查和访谈调查，并作一定的分析、整理和总结，为后期提出问题和解决问题打下基础。
　　第四章，本文调查教学现状分析。本章主要是从中学音乐课堂民族音乐器乐教学现状调查存在的问题进行分析，结合肇庆市两所中学的实际情况，主要从教师、学生、教材和环境四个方面，分别研究分析各方面存在的问题及原因所在，为之后提出解决问题的建议打下基础。
　　第五章，相关建议。通过对中小学民族音乐教学中存在的问题进行分析总结，在遵循音乐新课程改革要求的基础上，对学生、教师、教材和环境四个方面提出一定的策略与建议，以更好的促进中学音乐课堂民族器乐欣赏的教学。
　　结语部分，通过结合肇庆市两所中学关于中学音乐课堂器乐欣赏教学调查研究，分析问题、解决问题，阐明在中小学进行民族音乐教育的重要意义，对弘扬和传承我国优秀的民族音乐文化具有不可代替的作用。

目录

摘要

一、绪论

(一)选题缘由

1．中学音乐课堂民族器乐欣赏教学问题

2．中西器乐教学发展不平衡

(二)研究意义

1．理论意义

2．推广意义

(三)研究方法

1．文献分析法

2．调查法

二、相关概念的界定与理论依据概述

(一)民族音乐

(二)民族音乐教育

(三)民族器乐

(四)民族器乐欣赏教学

三、中学音乐课堂民族器乐欣赏教学现状调查

(一)调查形式与方法

(二)调查对象

(三)调查过程

1．学生调查问卷的发放情况

2．教师访谈情况

四、调查现状分析与总结

(一)教师的问题

1．民族器乐欣赏教学能力缺失

2．创新课堂教学模式能力缺失

(二)学生的问题

1．音乐欣赏兴趣单一

2．民族音乐观念淡化

(三)教材的问题

1．民族器乐内容比例缺失

2．配套声像资料缺失

(四)环境方面问题

1．家庭影响

2．学校影响

3．社会的影响

五、中学音乐课堂民族器乐欣赏教学的若干策略

(一)教师方面

1．重组专业技能结构

2．创新教学模式

(二)学生方面

1．激发学生多元化音乐兴趣

2．培养学生音乐学习专注度

(三)教材方面的若干建议

1．充分利用民族器乐教材

2．增补民族器乐欣赏教学内容

(四)创建良好的民族音乐氛围

1．学校方面

2．家庭方面

3．社会方面

结语

注释

参考文献

附录

攻读硕士期间发表论文

致谢

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