跨文化交际视野下的汉泰人体器官核心词义场教学研究

摘要

本文在把斯瓦迪士核心词列表(Swadesh list)中的表示人体器官的核心词系联为人体器官义场的基础上，找出汉泰人体器官义场中核心词的义项分布规律和构词规律。在此基础上，找出汉泰人体器官词义项的异同点，进行教学说明。本文主要分为3章：
　　 第一章：绪论部分概述国内关于《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的相关研究及存在的问题、国外核心词汇理论相关研究等。在此基础上，引入斯瓦迪士核心词列表，以丰富辅助《汉语水平词汇与汉字等级大纲》的选词，应用于对外汉语词汇教学中。
　　 第二章：汉泰人体器官词义场教学研究。我们把斯瓦迪士核心词中有关的人体器官词分为5类，分别是：头部器官义场、四肢义场、躯干义场、内脏义场、构成要素义场。本章主要分为6节，第一节主要介绍研究人体器官要素义场的重要性。第二节至第六节分别对上述5个义场的核心词进行对比研究。第一步：对照《现代汉语词典》等词典的解释，找出核心词常用义项。第二步：找出每个核心词义项组成的复字词，按义项归类。第三步：对照泰汉词典，找出对应的泰语义项。第四步：对汉泰义项异同点进行对比分析。第五步：根据先同后异的教学原则对每个词作简单的教学说明。
　　 第三章：结语部分对本文的主要内容进行总结，说明人体器官义场核心词义项一般遵循的引申规律及在对泰词汇教学中应注意的问题，并对本文存在的不足做了说明。

目录

文摘

英文文摘

第一章 绪论

第一节 选题依据

第二节 相关研究简介

第三节 创新性及研究目的、方法

第二章 汉泰人体器官构成要素义场教学研究

第一节 研究人体器官要素义场的重要性

第二节 头部器官义场

发()

头()，()

耳()

眼()

鼻()

口()

牙()

舌()

第三节 四肢义场

手()

脚()

甲()

腿()，()

膝()

第四节 躯干义场

颈()

背()

腹()

乳()

第五节 内脏义场

心()

肠()

肝()

第六节构成要素义场

肤()

肉()

血()

骨()

第三章 结语

参考文献

致谢