广西示范性中等职业学校特色的研究——以柳州市A学校为例

摘要

随着广西的中等职业教育逐步进入内涵式发展阶段，发展学校特色，提高职业学校吸引力已成为当前中等职业学校发展最受关注的热点之一。学校特色是中等职业学校的赖以发展的生命线，也是中等职业学校办学效益的集中体现。走学校特色发展之道路，既是中等职业学校的生存战略，也是中等职业学校的发展战略。
　　 本文基于对中等职业学校特色的内涵、理论等相关文献资料研究的基础上，采用文献法、调查法、个案法等研究方式从办学定位、办学模式、培养模式、专业建设、师资管理、校园文化等学校特色类型方面描述了广西中等职业学校发展的典范--广西柳州某示范性中等职业学校特色发展的现状，并总结了该校“找准定位，明确服务对象--抓住优势，选择特色项目--控制风险，做好制度保障--稳定发展，特色全面渗透”的学校特色发展路径；然后结合中等职业学校特色发展的理论基础，从校本管理理论、职业教育管理理论、差异化战略理论角度分析和找出了其特色发展存在的问题；最后从学校、政府相关部门、企业以及社会等角度进一步提出了推进广西示范性中等职业学校特色发展的思考与建议。

目录

文摘

英文文摘

1 导论

1.1 研究的背景

1.1.1 我国职业教育迈入了内涵发展阶段，提升职业学校的吸引力是关键

1.1.2 完成“职教攻坚”三年计划的广西，需要进一步巩固和提升职业教育成果

1.1.3 职业学校办出特色，是学校内涵发展的必由之路

1.2 研究的意义

1.3 核心概念的界定

1.3.1 示范性中等职业学校

1.3.2 学校特色

1.4 相关研究回顾与思考

1.4.1 对职业学校特色内涵的研究

1.4.2 对职业学校特色类型的研究

1.4.3 对发展职业学校特色策略的研究

1.4.4 关于职业学校特色研究的思考

1.5 研究思路和方法

1.5.1 研究思路

1.5.2 研究方法

2 发展中等职业学校特色的理论基础

2.1 校本管理理论

2.2 职业学校管理理论

2.3 差异化竞争理论

3 柳州市A学校特色发展的现状和路径

3.1 研究样本的抽取

3.2 柳州市A学校特色发展的现状

3.3 柳州市A学校特色发展的路径

3.3.1 找准定位，确定服务对象

3.3.2 抓住优势，选择特色项目

3.3.3 控制风险，做好制度保障

3.3.4 稳定发展，特色全面渗透

3.3.5 小结

4 柳州市A学校特色发展的分析

4.1.从校本管理理论的视角去分析

4.1.1 学校特色发展过程中学校自主性得到彰显，但仍需更大的空间

4.1.2 学校成员参与学校特色发展决策的积极性提高，但执行仍需更大力度

4.1.3 通过学校特色发展塑造学校形象初见成效，但仍需继续加强

4.2 从职业学校管理理论的视角去分析

4.2.1 学校特色和区域特点紧密结合，服务地区经济能力仍需继续加强

4.2.2 学校特色体现了“职业性”和“教育性”，仍需继续保护职业教育本质特征

4.2.3 学校特色发展中办学模式灵活，集团化发展模式仍需继续落实到位

4.3 从差异化竞争理论的视角去分析

4.3.1 学校特色初步形成，但“独特性”仍需增强

4.3.2 学校特色建设初显成效，仍需继续“差异化”道路

5 推进广西示范性中等职业学校特色发展的对策探讨

5.1 学校特色发展需要政府部门加强学校的自主性

5.1.1 合理规划广西中等职业教育，引导学校办出特色

5.1.2 加强学校自主性，服务学校特色发展

5.1.3 扩大资源投入和宣传力度，给学校特色发展添助力

5.2 学校主体创建特色：明确定位、准确选择、持续发展

5.2.1 做好校本研究，科学管理，明确学校差异化发展定位

5.2.2 选择适合自身的学校特色发展道路

5.2.3 持之以恒，学校特色发展不间断

5.3 企业的差异化发展战略与职业学校特色发展相结合

5.4 社会关注学校特色发展：营造有益于中等职业学校特色发展的舆论氛围

6 结语

参考文献

附录

致谢

攻读学位期间发表论文情况