声明
摘要
第1章 绪论
1．1 研究背景
1．2 研究综述和评价
1．2．1 国内研究
1．2．2 国内研究述评
1．2．3 国外研究
1．2．4 国外研究述评
1．3．1 研究的意义
1．3．2 研究的目的
1．4 研究思路与方法
1．4．1 研究的思路
1．4．2 研究的方法
1．5 研究创新之处
第2章 核心概念的界定及理论支撑
2．1 相关概念界定
2．1．1 东盟留学研究生
2．1．2 教育质量
2．1．3 质量保障
2．1．4 教育质量保障机制
2．2 理论基础
2．3 构建教育质量保障机制的必要性
2．3．1 区域经济一体化的必然要求
2．3．2 国际型人才培养的客观要求
2．3．3 留学研究生教育问题的解决需要质量保障
第3章 广西高校东盟留学研究生教育质量保障机制建设现状
3．1 内部质量保障机制现状
3．1．1 招生宣传与入学筛选机制
3．1．2 培养过程中的质量控制机制
3．1．3 培养过程的考核淘汰机制
3．2 外部质量保障机制现状
3．2．1 政府层面
3．2．2 社会相关组织
第四章 广西南宁市高校东盟留学研究生教育情况调查分析
4．1 调查设计
4．1．1 调查目的
4．1．2．调查对象
4．1．3 调查方法和步骤
4．2 调查结果
4．2．1 样本数据基本分布
4．2．2 留学研究生课程情况
4．2．3 留学研究生教学情况
4．2．4 留学研究生科研情况
4．2．5 留学研究生教育管理情况
4．2．6 留学研究生教育质量影响因素情况
4．3 研究发现
第5章 广西高校东盟留学研究生教育质量保障存在的主要问题及成因分析
5．1 存在的主要问题
5．1．1 留学生研究生数量规模不断扩张，但生源质量有待提高
5．1．2 留学研究生教学工作有效性不足
5．1．3 留学生研究生学习积极性不高，学术能力锻炼情况不理想
5．1．4 留学研究生教育管理水平不高，师资力量有待提高
5．2 成因分析
5．2．1 内部质量保障运行机制不够完善
5．2．2 内部质量保障动力机制不足
5．2．3 外部质量保障导向机制不健全
5．2．4 外部质量保障辅助机制不健全
第6章 构建广西高校东盟留学研究生教育质量保障机制的对策
6．1 优化过程，完善留学研究生教育质量保障运行机制
6．1．1 明确理念建设导向机制
6．1．2 严格招生选拔机制
6．1．3 建立适应人才培养需要的课程体系和教学机制
6．1．3 加强师资队伍建设机制
6．1．4 完善科研锻炼机制
6．1．5 规范学位论文审核机制
6．1．6 健全管理机制
6．2 加大投入，建立留学研究生教育质量保障动力机制
6．2．1 完善留学研究生激励和淘汰机制
6．2．2 健全留学研究生导师激励和淘汰机制
6．3 转变观念，践行留学研究生教育质量保障导向机制
6．3．1 完善制度保障机制
6．3．2 完善学历认证机制
6．4 加强服务，构建留学研究生教育质量保障辅助机制
6．4．1 完善反馈机制
6．4．2 健全监督机制
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表论文情况
