摘要
第一章 概论
1.1 研究背景
1.2 研究现状
1.3 研究内容
1.4 研究目的
1.5 相关概念
第二章 研究方法与技术路线
2.1 研究方法
2.2 技术路线
第三章 国内外高校教师教学工作量测评概况与借鉴
3.1 国外主要国家高校教师教学工作量测评概况
3.2 国内外高校教师工作量测评问题个案分析
3.3 国内外各高校教学工作量测评体系的比较
3.4 国外高校教学工作量问题的借鉴
第四章 课题基本情况的问卷调查结果及分析
4.1 基本情况的整体结果及分析
4.2 从调查对象工作年限比较分析
4.3 调查对象的职位类型比较分析
4.4 从调查对象职称比较分析
第五章 测评管理模式及存在问题的问卷调查结果及分析
5.1 测评管理模式结果及分析
5.2 测评存在问题的描述分析
第六章 测评主要内容的问卷调查结果及分析
6.1 普通高校教师本科教学工作量测评内容的六方面的整体描述分析
6.2 不同群体角度的描述分析
第七章 改进教学工作量评测的对策和建议
7.1 选择合适评价管理模式
7.2 科学制定教学工作量评测的基本原则
7.3 合理确定评测对象和内容
7.4 建立动态调控机制
7.5 加强政策统筹
第八章 分析与讨论
8.1 研究方法
8.2 对教学工作量测评的关注度,了解度等方面的认知
8.3 对测评模式及存在问题等方面的认知
8.4 对教学工作量测评存在问题的态度
8.5 对测评主要内容的选择
8.6 本次调查中提出的新意见和建议
8.7 其他高校教学工作量统计方法比较
全文小结
参考文献
综述 高校教师教学绩效考核
附录1
附录2
附录3
附录4
在读期间撰写的文章
致谢
声明