河北省高技能人才流动意愿影响因素实证研究

摘要

近几年来，高技能人才炙手可热，一方面体现在高技能人才短缺，但是国家对高技能人才的需求却每年都在上升，另一方面体现在产业结构优化和经济发展，高技能人才能发挥很大的作用。尤其是从国家层面来说，只有高技能人才的数量和质量实现同步发展，才能促进经济的发展。中国于2001年启动国家高技能人才振兴计划，并且中共中央、国务院在2003年全国第一次人才工作会议中就强调了高技能人才对人才强国战略的重要性。现阶段河北省新型工业化和城镇化发展非常迅速，人才配置的方式与产业结构升级没有形成同步的局面，而且问题越来越明显，河北省正努力加快经济发展动力转换，通过实施重点人才工程和创新驱动发展，为人才创造一个良好并且能实现自我发展的平台，完善高技能人才项目支持体系，以实现河北省经济平稳健康快速发展。 本文首先在梳理国内外学者对高技能人才研究的基础之上，阐述了高技能人才、人才流动的概念和分类，对于人才流动的理论进行了深入的阐述和分析，尤其是在模型研究方面，为后文的深入研究做铺垫。其次在进行理论梳理以后，将河北省高技能人才的现状以及流动状况做了整体梳理，流动状况主要是将各行业、各产业高技能人才的数量变化做了数据整理。再次通过借鉴前人研究模型，设计出适用于本论文的模型，根据模型设计调查问卷，运用SPSS软件对回收的问卷进行详细地分析。统计结果显示，影响河北省高技能人才流动意愿的因素有很多，主要包括薪酬、工作性质、个人发展前景、培训机会、民主程度、企业发展前景、政策支持等等。最后用Logistic多元回归对上述几个因素做进一步分析，其中对不同行业的高技能人才做了分析，其中制造业和高新技术产业的高技能人才有更强烈的流动意愿。最后一章针对河北省高技能人才流动意愿影响因素存在的动因提出相应的解决方案，主要从政府和组织两个方面提出对策，关键是重视高技能人才以及为他们创造良好的环境，为相关部门制定政策提供相应的对策建议。

目录

声明

摘要

1 绪论

1．1 研究背景

1．1．1建设创造性国家需要高技能人才

1．1．2实现京津冀协同发展需要高技能人才

1．1．3企业产业结构优化升级需要高技能人才

1．2研究意义

1．2．1理论意义

1．2．2实践意义

1．3研究内容与技术路线图

1．3．1研究内容

1．3．2技术路线图

1．4研究方法

1．4．1文献研究方法

1．4．2定量分析方法

1．4．3系统研究方法

1．5创新点

1．5．1构建高技能人才流动意愿的模型

1．5．2从人才共享的角度提出合理利用高技能人才

1．5．3影响因素程度变化会有不同的流动效果

2 研究综述

2．1 国内对高技能人才流动意愿影响因素研究

2．1．1影响高技能人才流动意愿的组织外因素研究

2．1．2影响高技能人才流动意愿的组织内因素研究

2．1．3影响高技能人才流动意愿的个人因素研究

2．2 国外对高技能人才流动意愿影响因素研究

2．2．1关于人力资本方面的研究

2．2．2关于技能人才培养模式的研究

2．2．3关于宏观因素影响人才流动方面

2．2．4关于企业内部因素影响人才流动方面

2．3 国内外研究现状评述

3 高技能人才流动的理论基础分析

3．1核心概念界定

3．1．1高技能人才

3．1．2人才流动

3．1．3流动意愿

3．1．4人才流动的分类

3．2人才流动的理论基础

3．2．1人才流动理论

3．2．2人才流失的理论模型

3．2．3本文研究的模型

4河北省高技能人才队伍发展和流动现状

4．1．2河北省高技能人才储量

4．1．3河北省高技能人才等级结构分布状况

4．2河北省高技能人才流动现状

4．2．1河北省人才就业结构变化

4．2．2河北省高技能人才在各行业分布

4．2．3河北省高技能人才在各产业的分布

5 高技能人才流动意愿影响因素实证分析

5．1 设计调查问卷基本步骤和原则

5．1．2数据信度效度分析

5．2数据统计与分析

5．2．1描述性分析

5．2．2个人、组织内及组织外相关因素调查统计分析

5．2．3流动意愿影响因素的相关性分析

5．2．4流动意愿影响因素的有序多分类Logistic回归分析

5．3实证研究结论

5．3．1个人因素相关结论与分析

5．3．2组织内因素相关结论与分析

5．3．3组织外因素相关结论与分析

6 河北省吸引高技能人才对策分析

6．1 政府要加强高技能人才的环境建设

6．1．1政府要高度重视人才共享

6．1．2政府要加强高技能人才生活环境建设

6．1．3政府要加强技能人才“软环境”建设

6．1．4政府要支持中小企业，投资建设实训基地

6．2企业要完善高技能人才的激励机制

6．2．1企业配合政府加快实现人才共享的步伐

6．2．2建立有竞争力的薪酬体系

6．2．3拓展高技能人才的发展空间

6．2．4逐步规范考核评价，创建灵活多元的评价机制

7 结论

7．1 本文的结论

7．2研究不足

7．3研究展望

参考文献

附录

后记

攻读学位期间取得的科研成果清单