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引言
第一章 海南省万宁市高中外国文学人文精神教学现状调查及分析
一、问卷调查的设计与实施
(一)问卷调查的设计
(二)问卷调查的实施
二、问卷调查结果统计与分析
(一)教师在外国文学作品人文精神中教学现状的调查
(二)高中外国文学人文精神学生学习现状的调查
(三)问卷调查中所体现的问题
第二章 高中语文教材外国文学作品对高中生人文精神培养的重要性
一、高中生人文精神培养的重要性
(一)短期意义
(二)终身意义
二、高中外国文学篇目对高中生人文精神的培养
(一)民主自由平等的思想
(二)科学与理性的思维方式
(三)人的自我价值
第三章 人教版高中外国文学作品人文精神教学策略探究
一、提高高中教师外国文学人文素养的策略探究
(一)追根溯源,构筑起关于外国文学史的理论体系
(二)深入浅出,广泛阅读外国文学经典篇目以及有关文学评论
二、高中外国文学人文精神教学的几种策略探究及运用举例
(一)整体感知
(二)情感迁移
(三)中外比较阅读
(四)放射纵深
余论 对人教版高中语文教材外国文学作品的选文建议
参考文献
附录:
后记
攻读硕士学位期间取得的研究成果