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独创性声明和关于论文使用授权的说明
第一部分研究背景
一、问题的提出
二、相关研究及概念界定
(一)兴趣的相关研究及进展
(二)家庭教育方式的相关研究及进展
(三)现有研究存在的主要问题
(四)主要概念的界定
三、研究目的及意义
(一)研究目的
(二)研究意义
四、研究方法
(一)研究构想
(二)研究内容
(三)研究对象
(四)研究工具
第二部分研究结果
一、3-6岁儿童兴趣发展状况
(一)兴趣倾向性
(二)兴趣的性别特点
(三)兴趣的年龄特点
二、3-6岁儿童家庭教育方式状况
(一)家庭教育结构情况
(二)儿童教育重要他人情况
(三)儿童家庭图书情况
(四)家长教育态度一致性
(五)家庭教育方式类型
三、3-6岁儿童兴趣发展与家庭教育方式的关系
(一)儿童兴趣发展与家庭基本情况的关系
(二)儿童兴趣发展与家庭教育观念、教育行为的关系
(三)儿童兴趣发展与家庭教育方式类型的相关分析
第三部分讨论
一、3-6岁儿童兴趣发展的年龄及性别特点
(一)兴趣倾向性
(二)兴趣广度、稳定性及效能的发展
二、3-6岁儿童兴趣发展与家庭教育方式生态系统的关系
(一)家庭成员的教育影响及家庭人际交往对儿童兴趣发展的影响
(二)家长自身因素对儿童兴趣发展的影响
(三)家庭物质环境
三、总讨论
第四部分结论及建议
一、结论
二、建议
第五部分本研究的不足
参考文献
附录
后记
