Investigation and Research of Chinese Teaching Condition in Turkey——With the Instances of Learners of Chinese Language and Literature Department of Fatih University

摘要

随着中土经贸关系的不断深入,“汉语热”在土耳其开始迅速升温。近年来,土耳其政府鼓励并推动汉语教学事业在当地的发展,而2012土耳其中国文化年等相关活动的举办,更是将“汉语热”推向了一个高潮。本文通过对土耳其法蒂赫大学的汉语教学现状进行调查分析,从“教”与“学”双方面角度出发,结合学校的教学环境、师资力量、课程设置以及学生的汉语学习情况进行研究,针对调查中所呈现的结果提出相应意见和建议,希望能使今后的土耳其汉语教学者和学习者更好地了解当地的汉语教学发展情况,对以后土耳其的汉语教学研究起到抛砖引玉的作用。
　　本篇论文共分为七个部分:
　　绪论部分介绍了选题缘由,简单对文章的结构思路进行概述,明确了论文研究的方法,目的和意义。
　　第一章回顾了对外汉语教学事业的发展历程,对对外汉语教学的理论基础进行总结。
　　第二章结合土耳其本国的社会发展和文化背景阐明当地“汉语热”的原因。
　　第三章通过调查及访谈的形式对土耳其法蒂赫大学的教学环境、学校师资及课程设置进行调查分析,从客观角度对法蒂赫大学汉语教学概况进行研究。
　　第四章通过调查访谈及课堂观察的方法对法蒂赫大学中文系学生进行调查研究,以期从学习动机、学习困难和学习期望等方面着手,对学校的汉语教学情况有一定了解,并对存在的问题进行分析总结。
　　第五章从教师、教材、学生的角度对法蒂赫大学汉语教学存在的问题进行了分析并提出建议。
　　结语概述了法蒂赫大学汉语教学的情况,阐明本论文研究的不足之处,希望在今后的研究中能有所改进。

目录

封面

目录

中文摘要

英文摘要

绪论

1.选题缘由

2.课题研究目标

3.课题研究方法

第一章 对外汉语教学的发展概况和基础理论

1.1.对外汉语教学的发展概况

1.2对外汉语教学的基础理论

第二章 土耳其国家背景与汉语教学的关系

2.1土耳其的国家发展与汉语教学

2.2土耳其的文化背景与汉语教学

第三章 土耳其法蒂赫大学基本概况调查及分析

3.1 法蒂赫大学教学环境概况

3.2法蒂赫大学入职汉语教师及实习教师概况

3.3法蒂赫大学汉语课程设置及课时安排情况

3.4 法蒂赫大学汉语教材使用状况

第四章 法蒂赫大学中文系学生汉语学习情况调查及分析

4.1 问卷说明

4.2 调查对象及方式

4.3 调查者基本情况分析

4.4 调查表数据统计结果

4.5根据统计结果进行的调查分析

第五章 法蒂赫大学汉语学习中存在的问题及建议

5.1教师因素分析

5.2教材因素分析

5.3学生因素分析

结语

参考文献

附录1

附录2

附录3

致谢