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杨妍妮;
西北师范大学;
高中教育; 生物课程; 教学模式; 生活化教学;
机译:没有进化之光:以高中生物学教学中的抵制和回避为例
机译:实施行动研究以改善尼日利亚高中生物教学的发展
机译:初中学科教学中道德渗透路径分析 - 以济南中学为例
机译:中学科学游戏教学中教师培训的实施和评估:一项行动研究项目。
机译:迈向高中生物学:帮助中学生理解非生命和生命系统中的化学反应和质量守恒
机译:将Facebook整合到高中生物学教学中:以学生的情境兴趣和参与学习交流为例
机译:降低医疗保健系统的成本:从已经完成的工作中学习。行动研究第9期
机译:提供了一种用于数字电源的设备和方法,其可以为两个或更多个电负载提供独立的功率控制。一些公开的实施例提供连续的和可变的功率,而其他公开的实施例提供离散的功率电平。一些描述的实施例可以减小引入电力系统中的谐波和/或闪烁电流的大小。一些实施例包括微处理器,该微处理器使用相控交流电将功率传递给电负载。在一些实施例中,微处理器可以为每个电负载计算与所请求的功率相对应的功率矩阵,提供逻辑以减小谐波和闪烁电流的大小的模式来填充功率矩阵。披露部分包括支票
机译:形成水力帷幕的方法(实施例),将鱼从虫体变成水的方法(实施例),防锈方法(实施例),鱼类保护装置,复杂的鱼类保护装置(实施例)
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