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一、引言
(一)问题的提出
(二)研究目的
(三)研究意义
二、文献综述
(一)概念界定
(二)研究现状
三、研究设计
(一)研究内容
(二)研究思路
(三)研究方法
四、高中人文地理实验设计流程
(一)人文地理实验设计的准备阶段
(二)高中人文地理实验设计的实施阶段
五、高中人文地理实验案例
(一)农业区位选择模拟实验案例
(二)工业区位选择模拟实验案例
(三)商业网点分布调查实验案例
六、结论与不足
参考文献
附录
致谢
王泉灵;
西北师范大学;
人文地理实验; 高中地理; 教材内容; 课程标准;
机译:城市设计中的人文地理学-两个案例研究
机译:细节的认识论:人文地理,案例研究和“背景”
机译:公共高中狼全球利用的实际条件与问题:汉川府高中靶向案例研究
机译:一位驻地科学家对高中化学专业学生实验设计教学的影响的案例研究
机译:了解高中新生学生对阅读的态度:西德克萨斯州油田高中的案例研究
机译:关于使用计算机模拟来支持实验设计:食品微生物灭活的案例研究
机译:初中与高中地理与人文地理融合的地理教育问题-基于对师专生冲积扇的问卷调查。
机译:1998年罗切斯特大学激光能量学实验室高中三年级青少年研究项目:学生研究报告使用实验设计方法优化聚合物胶囊制造。
机译:实验设计优化器,实验设计优化方法和实验设计优化计划
机译:实验设计最优化装置,实验设计最优化方法和实验设计最优化程序
机译:实验设计优化装置,实验设计优化方法和实验设计优化程序
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