印尼大学生汉语连词学习偏误现象研究

摘要

学生学习第二语言非常不容易，特别是学习语法。关于汉语语法，离不开汉语连词的使用。汉语连词是连句成篇的重要语法手段，如何正确使用连词是学生学习汉语的难点之一。本文研究印尼大学生汉语连词学习的偏误现象。笔者针对印尼大学生进行了大量研究:研究汉语与印尼语连词系统对比;找出印尼学生使用汉语连词的错误类型，包括搭配错误、连词形相近而误用、连词义相近而错用、因连词表示的关系相同而误用等;分析造成错误的原因，包括尚未掌握好汉语连词的使用规则、受母语干扰的影响、未理解题意与连词的关系等;本文尝试提出印尼学生的汉语连词教学策略，包括强化连词搭配关系识记、强调词形相近的连词用法分析、强调词义相近的连词区别、强调关系相同的连词区别。

目录

声明

摘要

第一章 绪论：连词偏误研究概况

第一节 连词的重要性

第二节 汉语连词偏误研究的现状

第三节 目前汉语连词研究的不足

第二章 汉语与印尼语常用连词系统对比

第一节 汉语常用连词与搭配关系

第二节 印尼语常用连词与搭配关系

第三节 汉语和印尼语常用连词的异同

第三章 印尼学生的常用连词学习偏误情况调查

第一节 调查步骤与实施

第二节 调查结果统计

第三节 调查结果的分析与讨论

第四章 印尼学生的汉语连词教学策略

结语

参考文献

附：调查问卷

后记