晚清南通士子与印尼华文教育研究

摘要

晚清新式教育的兴起与发展，推动了学制改革，1905年科举制的废除，使士子传统的仕进之路受到影响，使其不得不寻找新的出路。晚清状元张謇在南通的近代教育实践，使南通一跃成为近代教育之乡，恰值南洋从国内延聘华校教师之际，南通成为华校师资引进的重要地区之一。以李春鸣为代表的南通士子在这种时代背景和机遇下，到南洋从事华文教育。
　　文章分导论、主体和总结三个部分。在对科举制废除前后南通士子生存的社会历史背景进行分析后，主体部分阐述了三点内容：一是科举制废除后南通士子的出路问题，尤其是张謇在南通的教育实践带来的近代化发展的影响，给南通士子下南洋提供了独特的时代背景和历史机遇。二是概述近代印尼华文教育的兴起与发展，南通士子或担任教师，或创办华校，在近代印尼华文教育中产生了积极作用。三是通过对雅加达中华中学的个案研究，可以看出南通士子在推动雅加达中华中学的创办与发展、学生的培养和进步教育的作用，尤其是李春鸣先进的办学理念、进步的爱国教育和华中精神的培养，为中华文化的传承作出了贡献。
　　南通士子下南洋从事华文教育，既是独特的人文环境的作用，又是特殊的历史机遇的影响。透过南通士子投身海外华文教育的经历，肯定他们在印尼近代华文教育中的作用，为今后海外中华文化的传承提供借鉴。

目录

声明

第一章 绪论

第一节 选题的缘起及依据

第二节 研究意义

第三节 学术史回顾

第四节 资料来源、研究方法与内容

第2章 科举制废除与南通士子的出路

第一节 科举制废除前南通士子的生存状况

第二节 科举制的废除与新式教育的发展

第三节 科举制废除后南通士子的出路

第三章 近代印尼华文教育发展中的南通士子

第一节 近代印尼华文教育初步发展

第二节 南通士子在近代印尼华文教育发展中的贡献

第四章 南通士子与雅加达中华中学

第一节 南通士子与雅加达中华中学的创办

第二节 教师队伍中的南通士子代表

第三节 李春鸣与雅加达中华中学

第五章 南通士子与印尼华文教育

第一节 特殊的人文环境和历史机遇

第二节 热心教育事业

第三节 促进印尼华社中华文化的传承

结语

参考文献

致谢

附录

个人简历、在学期间发表的学术论文与研究成果