新课标下现代文阅读题命题的改革趋势

摘要

现代文阅读题在语文考试中有着举足轻重的地位，然而，由于种种原因，一直是令考生望而生畏因而也是得分不高的部分。新课标实施以来，试卷命题者依据新课标有关阅读及阅读教学的理念，着手对现代文阅读题型进行改革。在新课标背景下，现代文阅读题型的改革朝着更健康更科学的趋势发展。 本文把课改前后的现代文阅读的部分试题进行比较，说明主观倾向已成现代文阅读题型的改革趋势。同时，文中还基于对大量语文试卷中现代文阅读试题的分析，归纳了该题型呈现出人文性、整体性、多元性、开放性等特点，而这些特点是有利于考生作为阅读主体表达各自不同阅读感受的，这是有利于考查学生真正的阅读水平的。 但是，建立一套合理的科学的评价体系与之相呼应，成了改革中亟待解决的问题，参考国外主观性试题评价的成功经验，本文提出了可资借鉴的建议，并指出这样的改革趋势对今后语文阅读教学的积极导向作用。

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引言

第一章 现代文阅读题命题改革的背景

第二章 现代文阅读题命题的改革趋势

一、对课改前现代文阅读题题型的回顾

二、新课标下，各地中、高考现代文阅读题命题改革的总体趋势

三、新课标下，各地中、高考语文试卷现代文阅读题命题改革的特点

第一，阅读选材——突出人文性

第二，阅读理解——注重整体性

第三，阅读感悟——鼓励多元性

第四，阅读题型——呈现开放性

第五，中考语文试卷中现代文阅读题题型更灵活

四、课改阅读理念在新课程教材中的体现

第三章 现代文阅读题命题改革中存在的若干问题

一、现代文阅读题选文体裁过于单一，忽视了学生的个体差异

二、试卷命制的科学性和简约性有待进一步完善

三、真正意义的主观性试题仍没有成为主流

四、命题者制定评分标准不明晰，影响了主观性试题的评分信度

结论

注释

参考文献

致谢